 |
最新更新日：2024/11/11 |
|
本日： 昨日：410 総数：2779289 |
学校教育目標「信じあう心」と志をもち、よりよく生きる生徒が育つ学校
５月５日（火） ２学年＜今日のやわらか頭問題＞を生徒・保護者ページに掲載しました。５月５日（火） 今日は何の日（出典：ウィキペディア）
二十四節気の１つ。太陽の黄経が４５度の時で、夏の気配が感じられるころ。春分と夏至の中間で、昼夜の長短を基準に季節を区分する場合、この日から立秋の前日までが夏となる。 端午の節句 菖蒲の節句とも呼ばれる。宮中では、菖蒲を髪飾りにした人々が武徳殿に集い、天皇から薬玉（くすだま：薬草を丸く固めて飾りを付けたもの）を賜った。かつての貴族社会では、薬玉を作り、お互いに贈りあう習慣もあった。 鎌倉時代ごろから、「菖蒲」が「尚武」と同じ読みであること、また、菖蒲の葉の形が剣を連想させること等から、端午は男の子の節句とされ、男の子の成長を祝い、健康を祈るようになった。鎧、兜、刀、武者人形や金太郎・武蔵坊弁慶を模した五月人形などを室内の飾り段に飾り、庭前に鯉のぼりを立てるのが、典型的な祝い方である（ただし、「鯉のぼり」が一般に広まったのは江戸時代になってからで、関東の風習として一般的となったが、京都を含む上方では、当時は見られない風習であった）。鎧兜には、男子の身体を守るという意味合いが込められている。 端午の日には柏餅（かしわもち）を食べる風習がある。柏は、新芽が出るまで古い葉が落ちないことから「家系が絶えない」縁起物として広まっていった。 なお、男の赤ん坊をもつ家庭にとっては初節句となるため、親族総出で盛大に祝われることも多い。特に家意識が強い地域では、その傾向が顕著である。５月５日が祝日であり、さらに前後に祝日を伴う大型連休期間中であるため、雛祭り以上に親族総出で祝われる。 こどもの日 国民の祝日の一つ。「こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する」ことが趣旨である。１９４８年７月２０日の祝日法の公布および即日施行により制定。 ５月４日（月） ３年英語科「Program１−３」 藤井翔教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。５月４日（月） ３年生英語科「現在完了（継続用法）」藤井翔教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。５月４日（月） ２学年＜今日のやわらか頭問題＞を生徒・保護者ページに掲載しました。５月４日（月） 配布文書 相談室だより
相談室だより第２号（５月）をアップしました。今回は、「コロナ禍では『できない』より『できた』に注目 『当たり前のこと』記録で前向きに！」というインターネットの記事を紹介しています。 併せて、国立成育医療センターから出された「新型コロナウイルスに負けないために セルフケア編」と「新型コロナウイルスに負けないために 親子でできるストレスコーピング編」、日本赤十字社から出された「感染症流行期にこころの健康を保つために 〜隔離や自宅待機により行動が制限されている方々へ〜」も、紹介します。 それぞれ、下のタイトルをクリックしてご覧下さい。 相談室だより第２号（５月） 新型コロナウイルスに負けないために セルフケア編（国立成育医療センター） 新型コロナウイルスに負けないために 親子でできるストレスコーピング編（国立成育医療センター） 感染症流行期にこころの健康を保つために 〜隔離や自宅待機により行動が制限されている方々へ〜（日本赤十字社） ５月４日（月） 今日は何の日（出典：ウィキペディア）
１９８９年（平成元年）〜２００６年（平成１８年）までは、４月２９日であった。２００５年（平成１７年）の祝日法改正により、２００７年（平成１９年）以降、「みどりの日」を従来、祝日と祝日の間の平日「国民の休日」であった５月４日に上書き的に移動した。 元は昭和天皇の誕生日だったため、「昭和天皇は植物に造詣が深く、自然をこよなく愛したことから『緑』にちなんだ名がふさわしい」というのが名前の由来。 「自然にしたしむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心をはぐくむ」ことを趣旨とする。ゴールデンウィークを構成する休日の一つである。 植物園の日（２００７年 〜 ） 日本植物園協会が制定。 名刺の日（２００８年 〜 ） 日本名刺研究会が制定。英語で５月はMay（メイ）、それに４を「シ」と読んで、名刺の日となった。 ラムネの日（日本の旗 日本） １８７２年に、千葉勝五郎がラムネ（レモネード）の製造販売の許可を初めて得て製造したことから。 ５月３日（日） ３年英語科「現在完了（完了用法）」 藤井翔教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。５月３日（日） ３年生英語科「Program１−２」 藤井翔教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。５月３日（日） ２年英語科「特別な現在進行形〜Program2への橋渡し〜」松本教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。 |
 |
