５月７日（木）、２年国語科「対義語」高木教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。
　
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　５月７日（木）「今日のやわらか問題、ムダ知識」を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。　　
　　 　　　　　　　　
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　５月６日（水）、２年英語科「program2(１)〜be going to の導入〜」松本教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。

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　５月６日（水）「今日のやわらか問題、ムダ知識」を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。　　
　　 　　　　　　　　
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振替休日
　今年は、憲法記念日の振替。

コロコロの日
　株式会社ニトムズが開発した粘着カーペットクリーナー「コロコロ」の商標出願（１９８５年）から２５周年を記念して２０１０年に制定。日付は５と６で「コ（５）ロ（６）コ（５）ロ（６）」の語呂合わせ。

迷路の日
　「may（５）ロ（６）」の語呂合せ。

コロッケの日
　コロッケ等の冷凍食品を製造する株式会社「味のちぬや」が制定。「コ（５）ロ（６）ッケ」の語呂合せ。

　５月５日（火）「今日のやわらか問題、ムダ知識」を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。　　
　　 　　　　　　　　　
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立夏
　二十四節気の１つ。太陽の黄経が４５度の時で、夏の気配が感じられるころ。春分と夏至の中間で、昼夜の長短を基準に季節を区分する場合、この日から立秋の前日までが夏となる。
　　　　　　　　
端午の節句
　菖蒲の節句とも呼ばれる。宮中では、菖蒲を髪飾りにした人々が武徳殿に集い、天皇から薬玉（くすだま：薬草を丸く固めて飾りを付けたもの）を賜った。かつての貴族社会では、薬玉を作り、お互いに贈りあう習慣もあった。
　鎌倉時代ごろから、「菖蒲」が「尚武」と同じ読みであること、また、菖蒲の葉の形が剣を連想させること等から、端午は男の子の節句とされ、男の子の成長を祝い、健康を祈るようになった。鎧、兜、刀、武者人形や金太郎・武蔵坊弁慶を模した五月人形などを室内の飾り段に飾り、庭前に鯉のぼりを立てるのが、典型的な祝い方である（ただし、「鯉のぼり」が一般に広まったのは江戸時代になってからで、関東の風習として一般的となったが、京都を含む上方では、当時は見られない風習であった）。鎧兜には、男子の身体を守るという意味合いが込められている。
　端午の日には柏餅（かしわもち）を食べる風習がある。柏は、新芽が出るまで古い葉が落ちないことから「家系が絶えない」縁起物として広まっていった。
　なお、男の赤ん坊をもつ家庭にとっては初節句となるため、親族総出で盛大に祝われることも多い。特に家意識が強い地域では、その傾向が顕著である。５月５日が祝日であり、さらに前後に祝日を伴う大型連休期間中であるため、雛祭り以上に親族総出で祝われる。

こどもの日
　国民の祝日の一つ。「こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する」ことが趣旨である。１９４８年７月２０日の祝日法の公布および即日施行により制定。

　５月４日（月）、３年英語科「Program１−３」　藤井翔教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。
　
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　５月４日（月）、３年生英語科「現在完了（継続用法）」藤井翔教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。

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　５月４日（月）「今日のやわらか問題、ムダ知識」を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。　　
　 　　　　　　　　　　　　
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