３年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
　今日はまだ習っていないもんだいにチャレンジしてみましょう！

　やってみようもんだいその１　地図記号

　下の記号は、みんなのくらがき校区にあるものを表してます。
　何でしょう？？？

　答えはつぎの時にはっぴょうします！

　先生方が少しでも安心して職員室で仕事ができるようにと、用務員さんが作ってくださいました。釘を１本も使わずに、こんなすてきなバリアができました。まさに、匠の技！学校内でも様々な感染拡大防止対策に取り組んでいます。

４年生のみなさん元気に過ごしていますか？
先生は今日、みなさんの代表として、○○○のたねを植えました。
何のたねだと思いますか？

答えは、次回発表します。
それでは、また次の問題をお楽しみに！

　６年生のみなさん、体調をくずさず元気に過ごしていますか。
　学習や運動に進んで取り組むことができていますか。
　今日は、算数の問題です！

　線対称な図形をノートにかいてみましょう！
　かくことができたら、１〜８を順番にならべてみましょう！何という言葉になるでしょうか。
　やってみてね！正解は、後日発表します！

　新型コロナウィルス感染症の予防のため、富山市の小学校が臨時休業に入ってから１週間が経ちました。外出が制限されている中で、生活リズムを乱すことなく「早寝・早起き・朝ご飯」を意識して過ごしているか気にかけています。また、体を動かすことが大好きな倉垣っ子たちが、外で思いっきり遊ぶこともできずにストレスがたまっているのではないかと心配もしています。
　しかし、子供たちが今後も外出を控え、規則正しい生活を送り、体調を整えることが、学校が再開したときにスムーズに学校生活に移れることにつながります。
　保護者の皆様には、お子さんに我慢を強いることの多い日々が続いており、心を痛めておられることと思いますが、一人一人そして日々の努力が必ず新型コロナウィルス感染症の終息につながります。
　学校再開の日に、子供たちの元気な顔を見られることを願っています。

　５年生の皆さん、元気に過ごしていますか？
　皆さんがお休みしている間に、教室のメダカの水槽の水替えをしました。
緑色でまったく中の見えなかった水槽も少しクリアになり、二つあった水槽も一つにまとめてすっきりしました。どの子もとっても元気に泳いでいますよ。
　ではここで問題です。メダカは全部で何ひきいたでしょうか。
ア　12ひき
イ　17ひき
ウ　24ひき
　答えは次回発表します！

　２年生のみなさん、休ぎょう中も元気にすごしていますか？
　きょうは、みなさんのいえにおたよりをとどけにいきました。先生に気づいて、まどから手をふってくれたり、かおをのぞかせたりする人もいて、うれしかったです。
　さて、先生はみんなにおたよりをとどけにいったあと、学校で２回目のはるみつけをしました。
　みんなのうえたチューリップは、１回目のはるみつけのときよりたくさんさいていましたよ。
　また、たんぽぽや、つくし、ツツジなどもはっけんしました！
　もう１つ先生の大すきなお花もさいていました。ではここでもんだいです。先生が大すきなしゃしん３まいめのお花の名まえはなんでしょう？
　ヒントはさいしょの文字が「マ」からはじまりますよ。
　こたえはじかいにはっぴょうします。おたのしみに。

　１ねんせいのみなさん、げんきですか。

　きょう、がくしゅうぷりんとをそれぞれのおうちにくばりにいきました。じぶんのなまえやがっこうのなまえ、「あいうえお」がかけるようになるといいですね。

　それではもんだいです。「あ」からはじまることばです。まいにち、だれかにあったらすること、いえでもちゃんとしているかな、４もじです。

　こたえは、またどこかではっぴょうしますね。。

４月２１日（火）午前９時に、担任の先生方が「おたより袋」を配達するため学校を出発しました。もし、郵便受けに入らない場合は、インターホンでお伝えします。袋の中身は、必ずお家の人と確認してください。
また、本日より、ホームページ上で回答してもらう「アンケート」を実施します。詳細については、配付した学校からのお便りを見てください。皆さんの回答をお待ちしております。

「おたより袋」を活用して、明日２１日（火）の午前中に、担任がお知らせや学習プリント・ドリル等を家庭の郵便受けに届けることにしました。このおたより袋は、学校と家庭を行き来するものとして、一年間使用します。お子さんと一緒に中身を確認し、学習に役立ててください。なお、臨時休業期間の延長も考えられるため、おたより袋は２７日（月）まで、学校の郵便受けに返却をお願いします。