４月１７日（金）、そして昨日２０日（月）に行った模擬授業の様子です。
　「３密」に気を付けながら、登校が再開となった後に、どの教科で、どんな授業をするか、模擬授業を通して考えました。

　１７日（金）は５年生の家庭科「家庭科室にはどんな用具があるのか調べよう」や６年算数科「つり合いのとれた図形」、２０日（月）は６年外国語科「This is me!」を取り上げ、実際に使うワークシートや提示する課題・問題の効果について協議しました。

　富山市教育委員会から、交通安全指導の徹底について通知が来ました。
　新型コロナウィルス感染拡大防止に向けた臨時休業期間中のため、児童生徒が家庭で過ごす時間が増加しております。それに伴い、日中、外で活動する中で、公道での遊び、道路への飛び出しや左右の安全確認の不徹底等により、自動車や自転車と接触する交通事故が発生しております。
　つきましては、以下の４点についてお願いします。
１　公道でスポーツをしたり、遊具を使って遊んだりしない。
２　遊びに夢中になり、道路に飛び出すことがないように注意する。
３　停止している車と車の間を抜けて横断しない。
４　万が一事故に遭ったときは、必ず運転者に保護者か学校等、身近な大人に連絡を取ってもらうようにお願いすること。
　児童が安全に過ごせるようご配慮ください。

社会科の復習問題に挑戦してみましょう！

　きょうも　レベルアップもんだいに　ちょうせんしよう！

＜１ねんせい＞
　ばらばらに　ならべた４つのもじを　ならべかえてことばを　つくろう

＜２年生＞
　校かのかしを　正しくおぼえよう

　○にはひらがな　○のよこにせんがついているのはかん字がはいるよ！

休業中の絵日記の天気がバラバラになっていたのは、「休みが終わる前の日に、あわてて絵日記をかいた子供が多かったので、同じ日のことをかいても天気がバラバラになっていた」というわけです。
みなさん、生活習慣は乱れていませんか？学年の宿題をするだけでなく、こんなとき（家で過ごす時間がたくさんあるとき）だからこそできることを見付け、計画的に活動したり挑戦したりしてみましょう！

今日の問題の答えです。

漢字練習は進んでいますか？
パズルみたいにして、楽しく覚えていくのもいいですよ！！

今週も体調に気をつけて、元気に過ごしましょう。

レベルアップ問題はできましたか。
自分で問題をつくってどんどんちょうせんしてみよう。

もんだいの　こたえです。ぜんぶ　わかったかな？

６年◯組の子供たちは、休業中に絵日記をかいてきました。休業明けに、先生が絵日記を見ていると、子供たちは同じ地区に住んでいるにも関わらず、天気がバラバラ、まさに異常気象。
いったい、休業中に何があったのでしょう？

今日は、国語の問題です！