こちらは応援する側でしたが、むしろ私が背中を押してもらえたように感じ、元気をもらえました。保護者の皆様、5年1組のみなさん、ありがとうございました。

　３年生では、今日までに３人の「日本語名人」がたん生しました。すすんでチャレンジしている人がふえていて、先生みんなでよろこんでいます。みなさんのチャレンジをまっています。

暖かい日が続き、畑の野菜が元気に育っています。
大きくなった枝を支えるための支柱を立てたり、つるが巻き付くためのネットを取り付けたりしました。また、野菜の周りに肥料も入れました。

オクラの葉っぱに虫がつき、食べられてしまいました。虫を退治する薬をうすくかけて様子を見ています。そして、もしうまく育たなかったときのために、ポットにオクラの種を植えました。葉っぱが食べられてた苗も、ポットに植えた種も、元気に育ちますように！

かんじの書きじゅんをおぼえるために、できる人はちょうせんしてみましょう。
　書きじゅんのいろわけです。

1かく目　あか　→ 2かく目　あお　→ 3かく目　みどり　→ 4かく目　きいろ
5かく目から　くろ

1.書きじゅんのいろわけ、2.読み方、3.れんしゅう
のじゅんばんで、かん字にちょうせんしてみてくださいね！

４年生のみなさん、おはようございます！
今日は少し肌寒いですね。

今日は、漢字の学習をしていると思います。

練習するなら、丁寧に取り組んだ方がお得です！
きれいな字になるし、覚えるのも早くなります。

今日の漢字は、都道府県に多く使われていますね。
「梨」「茨」は、バランスが重要です。

そして「富」！

いろいろな読み方があります。
とやま、とみ、ふじさん・・・。


学校が再会してみなさんと漢字学習することを
楽しみにしていますね♪

　やさいばたけの、しちゅう立てをしました。はやくみんなといっしょにおせわしたいです。

　じんぼ小おうえんテレフォンで、みんなのこえがきけてうれしかったです。
　ミニトマトのせいちょうも、おしえてくれてありがとう！「かんさつもちゃんとできたよ！」「花がさいたよ！」という元気なこえがきけて、先生もうれしくなりました。
　ミニトマトのおせわは、つづけていってくださいね。ミニトマトが元気にせいちょうできるように、おせわのしかたもしらべてみてください。

「こ」の　かきかた　です。

１　１のへやから　３のへやまで　すこし　まるく
　　よこに　せんを　かき、とめます。

２　２のへやから　４のへやまで、すこし　まるく
　　よこに　せんを　かき、とめます。

じょうずに　かけたかな？
おんがくの　じかんには、こうかを　ききながら
いっしょに　うたいましょう。

４　２のへやから　４のへやまで、すこし　まるく　まげて、とめます。

じょうずに　かけたかな？

きょうは、「き」と「こ」ですね。
まずは、「き」の　かきかた　です。

１　１のへやから　３のへや　まで　
　　すこし　みぎあがりに　あがり、とまります。

２　よこの　まんなかの　かべから、
　　１かくめと　おなじ　かたむきで　
　　３のへやまで　あがり、とまります。

３　１のへやから　４のへやまで　みぎさがりに　おりて、
　　４のへやで　ひだりに　はねます。