最新更新日:2024/11/26
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5年生 図書室

休業前に図書室で本を借りてきました。
久しぶりの図書室で嬉しそうに本を選んでいました。
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5年生  体育

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準備運動をしっかりして、50m走に挑戦しました。

5年生 「あ・ら・し」特別授業

「あ・ら・し」についての特別授業をしていただきました。
ゲームやおもしろい話もあり、楽しい時間となりました。
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5年生 学年開き

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学年目標「ブレイブハート」に込められた、思いや願いを聞きました。
姿勢よく、真剣に話を聞く様子が見られました。

3年生 学力調査

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国語の学力調査テストを行いました。真剣に問題に取り組んでいます。

2年生 国語科「ふきのとう」

 国語で物語文の学習をしています。感想を発表したり、登場人物の様子を思い浮かべながら、音読したりしました。
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3年生 春の生き物を観察しました

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 昨日に続き、理科の学習で春の生き物を探しました。カエルやダンゴムシなど、生き物をたくさん見付けてその色や形、大きさを観察しました。

2年生 生活科「春見つけ」

 暖かな陽気に誘われ、杉の子広場で春見つけをしました。国語で学習した「ふきのとう」を探したり、風で舞い散る桜の花びらを追いかけたりなど、楽しい時間を過ごすことができました。
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6年生 給食準備は、オープンスペースで

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6年生は、人数が多いため、教室で給食準備ができず、オープンズペースで準備をしています。

少し慣れない様子ですが、さすが6年生。自分たちで着々と準備を進めます。

6年生 学力調査1日目

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2時間目、3時間目は学力調査でした。

3時間目の理科が終わると
「疲れたあ。」
「国語は難しかったけど、理科は簡単だった!」

感想を言い合っていました。


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