６年生のみなさん、こんにちは。画像は、ジャガイモの種芋です。理科の学習で使うために、先生が家で植えて育てています。苗になったら、学校へ持って行きますので、岡童農園にみんなで植え替えましょう。そして、観察や実験をしたり、おいしく食べたりしましょう。ところで、この機会に、少しジャガイモに詳しくなりましょう。ジャガイモは、ナス科の作物です。同じイモでもサツマイモはヒルガオ科なので注意しましょう。他にも、ジャガイモの特徴として有名なことは、ジャガイモは、１．根でなく茎が大きくなったものである　２．ジャガイモの芽や緑色に変色した部分には毒があるので食べてはいけない　３.ジャガイモを日光が当たる明るいところに置くと緑色に変色するので危険である（暗くて風通しのよい場所で保存するとよい）・・・です。

　ところでみなさん、学習は進んでいますか？今日、５月１回目の課題を配送しますので、計画的に進めるようにしましょう。困ったことや分からないことがあったら学校に連絡をしてくださいね。

　この２枚の画像は何を表した画像でしょうか？そう、これは「黄砂(こうさ）」をとらえた画像です。左は、人工衛星から送られてきた画像で、右は黄砂が飛んでくる場所や濃さを予想した画像です。黄砂は、東アジア内陸部から日本に飛んでくるといわれています。年間を通して飛んできますが、春に一番よく飛んでくるのだそうです。それでは、なぜ、春によく飛んでくるのでしょうか？　身の回りのちょっとした話題も、なぜ？どうして？と考えると、分からないことや知りたいことが見つかります。いろいろなことに疑問を持ち、なぜ？どうして？と考えてみてください。

　下の画像に、小学校の理科で扱う５種類の種子（しゅし）があります。それぞれ何の種子でしょうか？アサガオ、ヒマワリ、ホウセンカ、ヘチマ、インゲンマメの中から選んでください。

　用務員さんが、図書室の図書貸し出し用カウンターに、透明ビニルシートで飛沫感染防止壁を作ってくださいました。

　上はモンシロチョウの幼虫、下はアゲハの幼虫です。形や模様、食べている物は違いますが、にているところもあるんですよ。さて、どのようなところがにているのでしょうか。調べてみましょう。

　上がモンシロチョウ、下がアゲハです。どちらも、春から秋にかけて見かけるチョウです。理科の教科書３４ページを見て、どちらのチョウにも足が６本あることなど、にているところをみつけてみましょう。

　３年生のみなさん、元気ですか？右の岡童学習コーナーに「かけ算九九スピードアップ」の問題を掲載したので、チャレンジしてみましょう。かけ算九九は、大人になってからも生活の中でたびたび使いますから、これから毎日、復習する時間を決めて、すばやく思い出せるようにしましょう。

学校の周りの草花がきれいに咲いています。
　少し時期が過ぎてしまいましたが、国語科の教科書３８、３９ページ「季節の言葉１　春のいぶき」を読み、春に関する美しい言葉を味わってみてください。教科書に載っていない春の言葉も辞書などで調べてみるとよいですね。（自主学習ノートに書き留めておくとよいです。）

　６年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
　先生は、みなさんがいない間に、委員会活動をスタートさせるための準備をしました。
　長岡小学校をどのような学校にしたいですか？また、どのような長岡っ子になれば素敵だと思いますか？そして、それはどのような活動によって実現することができそうですか？
　学校が再開されたら、下級生が喜ぶことや長岡小学校がよりよいものになるような活動をたくさんしていきたいですね。
　全校のみんながびっくりするようなアイディア、感心するようなアイディアをたくさん考えておいてくださいね。期待しています！

　学校HPの右下にあります「リンク」に、地図帳を活用する教材へのリンクを追加しました。家庭学習に活用してください。