最新更新日:2024/09/19
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ひらがなめいじんになろう 7

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1ねんせいの みなさん、「たちつてと」です。
「た」…3かくめと 4かくめの はばを そろえよう。
「ち」…さいごは たまごの かたち。
「つ」…さいごは まんなかの せんで はらうよ。
れんしゅうしたら、おうちの ひとに みてもらおう。

ひらがなめいじんになろう 8

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「たちつてと」の つづきです。
「て」…まるい かたちに そって かこう。
「と」…1かくめは 3のおへやに はいるところで すとっぷだよ。
ただしい えんぴつの もちかたで かこう。

2年生 やさいの なえを うえました

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 2年生の のうえんが かんせい しました!ようむいんさんに 手つだって いただいて うねに シートを かぶせ、なえを うえました。よく見ると、しちゅうが 立っている なえが ありますね。なぜ、しちゅうが ひつようなのかな?がんがえてみてね!

2年生 やさいの なえ クイズ

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 さて、クイズです。上の 3まいの しゃしんは、なんの なえでしょう?

 きょうか書などを つかって しらべましょう。まん中、下は、なんもん(むずかしい)です。
 こたえは、じかい はっぴょうします。

5/12 5年生の皆さんへ 【インゲンマメに変化あり!】

 インゲンマメの発芽観察実験はスタートしましたか?
 学校のインゲンマメには大きな変化が見られました。4つの容器のうち、一つの容器だけ、インゲンマメから何か出始めましたよ。どの条件の容器のものでしょうか?

1 水で湿らせただっしめんの容器
2 乾いただっしめんの容器
3 種がつかるくらい、水をたくさん入れただっしめんの容器
4 水で湿らせて、冷蔵庫に入れた容器

 どの条件の種かは、自分で観察を続けて確かめてみましょう。
 また、トウモロコシとイネの発芽観察も始めました。みなさんもやってみて、発芽したら、お家で育ててみては!?
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ひらがなめいじんになろう 6

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「さしすせそ」の つづきです。
「せ」…3かくめは 2かくめより ひくいところから すたあとしてね。
「そ」…さいごは おつきさまのかたちで かこう。
ひらがなめいじんを めざして れんしゅうしよう。

ひらがなめいじんになろう 5

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1ねんせいの みなさん、
きょうの ひらがなは 「さしすせそ」です。
「さ」…3かくめは 4のおへやに はいったら とめるよ。
「し」…さいしょは 1のおへやから2のおへやにむかって まっすぐにかくよ。
「す」…まんなかで さんかくおやまを かこう。
ただしい しせいで かこう。

あさがおの めが でそうです。

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1ねんせいの みなさん あさがおの おせわを がんばっていますか。
せんせいたちの あさがおは めが ではじめました。
しゃしんの きいろの まるのなかを みてね。
あさがおの なまえも きめました。「さくちゃん」です。
みなさんのあさがおのなまえを はやく しりたいなぁ。

2年生 「32 + 4 を ひっさんで しましょう」

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 2年生の みなさん、日中は すこし あついくらいの 日が つづいていますね。げん気に すごして いますか。
 
 きょうは、「32 + 4」を ひっさんで してみましょう。

 4は、どの 「くらい」に 書くとよいのでしょうね。ブロックで かんがえて みましょう。
 十のくらいには、なにも ないことが 分かりますね。
 
 ですから、4は 一のくらいに 書きます。あいている 十のくらいには、
「ゆう0(れい)」書くと、くらいを まちがえません。 
  
 やってみましょう。

 

ヒマワリのめの近くに・・・(3年)

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 ヒマワリのめが5つ出ました。ホウセンカのめの様子とくらべてみよう。にているところやちがうところはどこかな。
 ヒマワリのめの近くをよく見てみると・・・こんなものが落ちていました。切れ目が入っていて、中は空っぽです。これは一体何でしょうか。
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