昨日家の庭で、カエルとオオイヌノフグリを見つけました。
　ほっ　いぬのふぐりがさいている。
　ほっ　おおきなくもがうごいている

　ケルルンクック
　ケルルンクック
イメージをふくらませて音読してみよう。

＜考えてみよう２＞
今日の鵜坂小学校の空の様子です。
空を見て、これから天気はどうなるのか予想してみよう！

天気の見分け方のポイントを知っておこう！

≪ポイント≫
「晴れ」と「くもり」の天気は、空全体を１０としたとき、
　
　→雲の量が０〜８のときを「晴れ」
　→雲の量が９〜１０のときを「くもり」とします

　くわしくは教科書９ページを見てみよう。

５年生のみなさん、こんにちは！
今回は理科の学習にチャレンジしてみましょう。

＜考えてみよう＞
「天気の変化」と「雲」は、関係があるのだろうか？
　→雲のようすが変わると、天気も変わるのかな？

＜観察しよう＞
　→空を見上げてみよう！
　→気づいたことをノートに書き留めていこう。
　　→自主学習ノートを進めていこう！

鵜坂っ子のみなさん、毎日をどう過ごしていますか？
健康に気を付けて、心も体もすこやかに過ごせるようにしましょう。

さて、５年生のみなさん、これからホームページで学習のヒントやアドバイス、これからの学習のために取り組んでほしいことをお知らせしていくので、ぜひ取り組んでみてくださいね。

正しく答えを出せたかな？
時間にかんけいする問だいを自分でも
つくって、自学でやってみよう！

富山市教育委員会からのお知らせです。
昨日（4月16日）、安倍晋三首相が新型コロナウイルスの感染増加に対応する緊急事態宣言の対象地域を全都道府県に拡大すると発表しました。
つきましては、園児児童生徒の安全を最優先に考え、感染拡大をできる限り抑えるためにも、富山市立の幼稚園・認定こども園（１号認定）、小・中学校については、４月３０日（木）までの臨時休業期間を当面、５月６日（水）まで延長します。なお、学校再開及び給食再開は、５月７日（木）からとします。
急な変更ではありますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。なお、今後、感染状況等が変化した場合、臨時休業の期間を延長することがあります。

詳細については、当ホームページの配布文書で確認してください。

　４月６日（１年生は４月９日）に配付した「学習公開・ＰＴＡ総会・引き渡し訓練の中止について（お知らせ）」に「４月２０日（月）は、登校日とします」と書いてありましたが、臨時休業中ですので、４月２０日（月）は休業日です。登校しないでください。

　休校になって一週間が過ぎましたが、みなさん元気に生活できているでしょうか。
　今日は春らしいあたたかな一日でしたね。学校ではきれいなチューリップが咲いていました。このチューリップは、みんなが３年生の時、総合の学習で植えてくれたものです。みんなの身の回りで春の自然は見つかるかな？

畑の脇には、オオイヌノフグリやナズナ（別名：ペンペン草）などの春の花がたくさん咲いていました。

ナズナはどうしてペンペン草と呼ばれているか、みなさん知っていますか？
ハート型の果実が、三味線のバチに似ているので、弾く音「ペンペン」になぞらえ、ぺんぺん草と呼ばれているのです。
もし、ペンペン草に出会ったら、音が出るか試してみてね。（家の周りには、おうちの人と一緒に出ようね）
果実の部分が多いものを摘み取って、手のひらで挟み、前後に手のひらを洗うように動かすと、音が出るよ。