その２は開くと、こんな形になりました。
木みたいな形は小幡先生が、おすもうさんみたいな形は中林先生が作りました。

　線対称を利用して、厚紙でお相撲さんを作りました。
なかばやま　VS　OBTうみ
トントン相撲で対決します。
どちらが勝ったかは、来週お知らせしますよ！

　前回のクイズの答えと新しい問題です。
　

　連休も明け、気持ちのよい天気になりました。学校のキャベツをのぞくと、モンシロチョウのよう虫が７匹も元気にキャベツの葉を食べていました。しばらく学校でよう虫がせい長するようすを見守っていこうと思います。
　２まい目のしゃしんから、キャベツの葉の中にいるよう虫をよく見てみよう！
　

　土の準備が終わったら、いよいよ種植えです。
種植えのときには、指を１ｃｍ〜２ｃｍ土の中に入れます。
その後に、指であけたあなに種を入れて、まわりの土を乗せます。
これで、種植えは終わりです。
日当たりのいいところにおいて、たっぷりと水やりをします。

　理科の学習で、ヘチマのかんさつがあります。
天気がよいので、今日ヘチマの種を植えました。
まずは、土に腐葉土を入れます。
その後に土と腐葉土をまぜて、栄養たっぷりの土になるようにします。
すると、種植えの準備は完了です。

　４年生のみなさん、お元気ですか。
先生たちも、とても元気です。
みなさんも３密をさけて、安全にすごしてください。

さて、これからへちまの種を植えます。理科の学習でみなさんといっしょに育てたいと思っています。みなさんのお家にもへちまの種を郵送するので、お家でも植えてみてください。

クイズの答えは、真ん中でした。

左から、ひまわり、ヘチマ、ホウセンカです。
ヘチマがどのように育つのか、楽しみですね。

　４年生のみなさん、元気ですか。ゴールデンウィークが明けましたね。宿題をばっちり進めていることでしょう。
さて、ここでみなさんにクイズです。写真に写っているたねの中に「ヘチマのたね」があります。どれがヘチマのたねか分かりますか。

４月に送付しました往復はがきの返事が続々届いています。お忙しい中、ありがとうございます。温かいお便りに、元気をもらっています。

本校ホームページの学習支援コンテンツに、「「光村図書　学習支援コンテンツ」をアップしました。この中には光村図書出版の教科書で取り扱う４・５月の学習のワークシート・音声・動画教材が用意されています。教科は国語・書写（生活・道徳・英語）です。是非ご活用ください。

なお、活用の際には、以下の点にご留意いただきますようお願い申し上げます。
【公開期間について】
　５月３１日までとなっております。状況によっては延長されます。
【著作権について】
・　ダウンロード可能な教材については、ご自由にお使いいただけますが、家庭学習の目的以外の使用はご遠慮ください。
・　音声や動画等の視聴コンテンツは、著作権者に承諾を得たものですが、こちらも家庭学習の目的以外の使用はご遠慮ください。