今日は「１０はいくつといくつ」の学習をしました。１と９、２と８、３と７等、１０になる仲間を見つける練習しました。ぜひ家でも「あといくつで１０かなクイズ」をしてください。

あさがおのつるが伸び始めました。「そろそろ肥料と支柱をあげなきゃ」と一人一人あさがおのお世話をがんばっています。

　3・4時間目の図工の時間に折り紙とはさみを使ってちょきちょきかざりをしました。子供たちは、折り紙を四角や三角に折ってから、切り込みを入れてどんな形になるのかわくわくしながら紙を広げていました。
　全員の作品が廊下に掲示されると、「○○さんの作品すごいね！」「いいね！」といった声が挙がりました。

ぜひ、日本語名人に挑戦も取り組んでみてくださいね。

　書写の学習では習字に取り組みました。今日は「ふるさと」を書きました。点画のつながりを意識して書く姿がよかったです。

国語の学習では、友達にクイズを出し合いました。
友達のクイズに楽しそうに答える様子を見てこちらも楽しくなります。習った漢字をできる限りたくさん盛り込んだ、漢字の復習もできるクイズになりました。

　理科の学習で育てていたモンシロチョウのさなぎが成虫になりました。帰りの会を終えた後、成虫になっているのに気付いた子供たちと、外に放してあげました。来週は、成虫の姿を観察できるといいですね。

司書の先生が大きな絵本を読み聞かせしてくださいました。その後自分で選んで本を借りました。一冊持ち帰りますので、家でお子様と一緒に本を楽しんでください。本は、心を育てます。

　活動の様子です。

　活動の様子です。