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最新更新日:2024/09/10 |
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2年生 野菜のお世話![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 植物の身体検査![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの植物にも共通しているのは、根、くき、葉の部分に分かれていることでした。 2年生 野菜の観察
生活科の学習で、野菜の観察をしました。
花や葉っぱの触った感じや、におい、大きさをていねいに観察することができました。 大きく成長して、おいしい野菜ができてほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 立ち幅跳びの練習をしたよ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これは何だろう書写の時間(1年生)
書写の学習では、動画を見ながら「しょしゃたいそう」と「正しいえんぴつのもちかた」に取り組みました。子供たちは、正しい姿勢と正しい鉛筆の持ち方を意識しながら、自分の名前を丁寧に書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 桜谷オリンピックに挑戦!その2 (1年生)
今日の体育は「ごろ寝でキャッチ」と「ペットボトルをたおせ」に挑戦しました。新聞紙を丸めてできる運動なので、とても簡単にできます。新聞紙を投げてペットボトルを倒す運動では、「あ〜はずれた!」「やったー!3回連続で倒せたよ!」と、子供たちは楽しそうに運動に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 また来週!
今週、休業明けで体も心も慣らし運転の中、みんな元気に学校に来てくれました。とても嬉しかったです。また来週、元気に会いましょう!
![]() ![]() 5年生 名前のスペルを聞き取ろう
名前の英語表記に慣れるために、友達や先生の名前の綴りを聞き取ったり書いたりしました。耳を澄ませて集中している様子が見られました。
![]() ![]() 5年生 休み時間に
休み時間に、グラウンドで影踏み鬼ごっこをしていました。今できる遊びを考え、しっかり体を動かしています。
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