今、４年生では、わり算の筆算を学習しています。
学習したての時は、「難しい」「もう忘れてしまった」と口にしていた子供たち。
何度も練習していくうちに、「もう簡単」「まだしたかった」という声が聞こえてくるほど上達してきました。
宿題でもわり算の筆算を出しています。ぜひ、がんばっているところを見てあげてください。

４年生の総合のテーマは、「目指せ！エコチャレンジャー！」です。

耳にはしたことがある「エコ」や「地球温暖化」という言葉。でも、それがいったい何なのか分かりません。
そこで、まずは本を使って一人一人が調べ学習をしています。
「地球温暖化って何？」「地球温暖化になると、どんなことが困るの？」「地球温暖化を防ぐためにできることは？」などに分かれて調べています。

もう少し調べを進めたら、自分の調べたことについてクラスの友達に教えてあげる予定です。自信をもって教えてあげられたらいいなと思います。

　みんなが下校した後、ふと、ある所を覗いてみると、白い花が咲いていました。○○○○○の花ってこんな感じで咲くんですね。また、学校でも観察してみましょうね。

　月・水・金曜日のなかよしタイムには、全校運動に取り組んでいます。梅雨に入り、今日もあいにくの空模様だったため、体育館でダンスを行いました。前回よりもノリノリに踊れている人が増えたような気がします。

　今日の５限目、６年生が委員長として委員会の紹介をしたり、縦割り班のリーダーとして抱負を言ったりしました。
　全員が堂々とした姿で、全校や縦割り班のメンバーに向けて、思いを伝えることができました。これからの委員会活動や縦割り活動が楽しみですね。

　昨日まで元気に育っていた、なすやきゅうり。もうすぐ、初めての収穫ができそうと、みんな楽しみにしていました。　
　ところが今朝、畑に行くと、「先生！たいへんです！」と子供たちが大騒ぎしています。なんと、収穫を楽しみにしていたなすときゅうりの実が、荒らされていたのです。子供たちも、担任も大ショックでした。

　今日は、おたまじゃくしの水槽をきれいに洗いました。
　「気をつけなきゃ、水道に流れてしまう」と心配して、丁寧に移していました。
　今日は、金曜日なので、家に持ち帰ってお世話をがんばるそうです。
　「月曜日も、元気に来ます」と笑顔で言っていました。月曜日、待っていますね。

　今日の体育では、来週行う「２０ｍシャトルラン」について学習した後、少しだけ走ったり、ラジオ体操をしたりしました。
　「思ったより大変だったけど、がんばりました」「ラジオ体操が楽しかったです」という声が聞こえました。
　教頭先生との書写の学習では、部分に気を付けて書いたり、生活科では学校探検で言ってみたい場所について自分の思いを話したりしました。
　どの活動にも、一生懸命に取り組んでいる子供たちです。

　図画工作科「糸のこスイスイ」の学習では、色を塗り終えた子供からニスを塗り、ホワイトボードを貼り、ペンを置く台を切って釘でくっつけ仕上げました。できた子供は大喜び。実際に、ホワイトボードに文字や絵を描いて楽しんでいました。「家に持ち帰ったら、磁石をつけてペンがくっつくようにしよう」と自分で作ったものを使うことが楽しみなようです。

　３年生の教室には、モンシロチョウのよう虫がいます。子供たちは、よう虫の成長に興味津々。休み時間のたびに様子を観察しています。
　６時間目が終わり、帰りの準備をしていると、「もうすぐチョウが生まれそうだよ！」とある子がみんなに教えてくれました。さなぎから一生懸命飛び立とうとしているチョウに「がんばれ！」「もうちょっと！」と声をかける子供たちの姿を見て、温かい気持ちになりました。