「さ」の　かきかたです。

１　１のへやの　したから　３のへやまで
　　ちょっと　みぎあがりに　よこせんを　ひきます。

２　１のへやの　みぎうえから　３のへやを　とおって
　　４のへやまで　みぎさがりに　ななめに　おろし、
　　ひだりうえに　はねます。

３　２のへやの　まんなかうえから、４のへやまで
　　せんを　ひき、４のへやに　はいったら　とまります。

きれいに　かけたかな？

まんなかに　１かくめと　２かくめを　かかないように　しましょう。

きょうは、「か」と「さ」ですね。
どちらも　なかなか　むずかしい　ですよ。
まずは「か」です。

１　１のへやの　ひだりしたから　すたあとし、
　　たてのかべを　さわりながら　まるく　まげ、
　　２のへやの　したまで　おろしたら
　　ひだりうえに　はねます。

２　いちのへやの　みぎうえから　２のへやまで
　　ひだりななめに　せんを　おろして　とめます。

３　３のへやから　４のへやまで　みぎさがりに
　　せんを　おろして　とめる。

きれいに　かけたかな？

おはようございます。
みなさん、げんきですか？
きょうは、くもりぞら　ですね。
あさがおに　たっぷり　おみずを　あげましょう。
せんせいの　あさがおは　いまのところ
へんかなし　です。
みなさんの　あさがおは　どうですか？

　おはようございます。図工の下描きがはやく終わったら、「声に出して読んでみよう」や「パプリカ」に挑戦したり、読書や自学、運動に取り組んだり、少しつかれた人はのんびりしたりと、有意義に過ごしてくださいね。

　5年1組のみなさん、今日はどんな1日でしたか？
　明日の課題に、防火ポスターへの取組がありますね。防火ポスターは「その火事を　防ぐあなたに　金メダル」の標語にのせて、防火への意識を高めてもらうことが大切です。どのような絵にしたら、この標語がよく伝わり、防火への意識が高まるのでしょうか。それをよく考えて、工夫してみましょう。

　防火ポスターを描くときの流れは、課題の封筒に入っているので目を通しておきましょうね。明日は、7日に家族の方に受け取りにきていただいた画用紙に、えんぴつで下描きです。明日、すぐに下描きに入りたい人は、今日のうちに「どんな絵にしようかな」「今までどんなポスターが描かれてきたのかな」と、考えたり調べてみたりしてイメージをふくらませておくとよいですね。

なんと　きょう、いちねんせいで　だいいちごうの
にほんごめいじんが　たんじょうしました！
なんと　ぜんぶ　おぼえて　すらすらに　よむことが
できたそうです。
こうちょうせんせいが　すばらしい！と　たいへん
かんしんして　おられました。
みなさんの　ちょうせんも　まっています！

こんにちは。天気がよくてとても気持ちがいいですね。きそく正しい生活をおくっていますか。
今回は、みんながかいた生き物かんさつカードをしょうかいします。色や形、大きさについてかんさつして分かったことがたくさんかかれていました。どのかんさつカードもとてもすてきでした。
自分でほかの生き物やもう一ど同じ生き物をかんさつするのもいいですね。何かあたらしいはっ見があるかも？

　これまでみなさんが家でとり組んだ学しゅうかだいの中から、「み近なしぜんの色・形」の絵をしょうかいします。み近にあったお気に入りの葉や小石のならべ方をくふうしたり、葉や小石に合う色を考えてかいたりして、どれもすてきな作品になっていました。
　自分の作品はあったかな？これから何日かに分けてしょうかいしていきます。

　前に虫めがねの使い方のどう画をしょうかいしました。手でもてるものと手でもてないものでは、かんさつのし方がちがうことがわかりましたね。家に虫めがねがある人は、虫めがねを使って家の中や家のまわりでいろいろなものをかんさつしてみてください。おもしろい発見があるかもしれませんよ。
　ここで、虫めがねの使い方クイズです。目をいためてしまうので、虫めがねでぜったいに見てはならないものはなんでしょう？分からなかった人は、前にしょうかいしたどう画や教科書１６４ページでかくにんしよう。