[Withコロナへの挑戦]  本校では、脱マスク、本来の学校を目指して取り組んでいます。ご理解、ご協力をお願いいたします。

学校再開サポートについて 5月14日(木)

 新型コロナウイルスの感染拡大により、先行きの見えない状況が続いております。
 子どもたちを取り巻く環境も大きく影響を受けており、学校再開に向け期待もあれば不安もあるのではないかと思います。
 そういった子どもをもつ保護者の皆さんが、気持ちを共有し、今後の子どもとのかかわりに見通しをもつため、5月26日(火)と6月11日(木)の午後2時から、富山市教育センターにて、「思いを語り合う場」を設けます。詳しくは、学校再開サポート(←ここをクリック)をご覧ください。
 今回は、密空間を防ぐため、参加する際は事前に申込みをお願いします。

 問い合わせ、申込みは、富山市教育センター 教育相談係(431−4404)へお願いします。
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重要 生徒・保護者用ページ(学習動画)を見られない生徒のみなさんへ

一部の生徒から、生徒・保護者用ページ(学習動画)が見られないという相談がありました。見られない生徒のみなさんは次のように対応してください。

1.生徒・保護者用ページを見るためのユーザー名とパスワードが分からない。
 
→以前、保護者の方に学校安全メールでユーザー名とパスワードを届けています。保護者の方に聞いてみてください。それでも分からない場合は、大沢野中学校に連絡してください。


2.生徒・保護者用ページを開こうとしても、ユーザー名とパスワードを入力する画面が出てこない。

→ホームページを見るブラウザの設定で、「Javascript」を有効にしていない場合が考えられます。有効にしても変わらない場合や、設定の仕方が分からない場合は、大沢野中学校に連絡してください。

学習動画 2年音楽 虹の彼方にをアルトリコーダーで演奏してみよう(直井先生)

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「虹の彼方に」のアルトリコーダーでの演奏例です。動画を参考に、家で練習してみましょう。

また、この動画を見ることで、授業が再開した時に、授業の進行に差が出るものではありません。

<限定公開>
※YouTubeの検索やリンク、キーワードには一切表示されず、下記リンクからしかアクセスできない動画です。
他サイトからの直接リンクやリンクの貼り付けは、絶対に行わないでください。(見つかり次第、動画は削除します)
コメントや評価は表示されない設定となっています。

2年音楽 虹の彼方にをアルトリコーダーで演奏してみよう

明日(14日)の電話連絡

 本日(13日)に電話をしてくれた31H、32Hの皆さん、ありがとうございました。皆さんの声が直接聞け、元気で頑張っている様子がわかり、担任はとても喜んでいました。

 明日(14日)は、33H、34H、35Hの電話連絡になります。
 日程は、下の画像のとおりです。時間を確認した上で、学校(468−2600)へ電話をお願いします。
 皆さんの声が聞けることを楽しみにしています。
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学習動画 2年音楽 虹の彼方にをアルトリコーダーで演奏してみよう(直井先生)

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虹の彼方にをアルトリコーダーで演奏した動画です。生徒・保護者用ページからご覧ください。

生徒・保護者用ページ

睡蓮 5月13日(水)

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 5月11日(月)の記事で、友情の池の睡蓮についての問題の解答と解説です。

 「睡蓮」を描いた有名な画家は、「クロード・モネ(1840年生〜1926年没)」です。
 「○○派」の○○には、「印象」が入ります。

 モネは、フランスの画家で、「光の画家」の別称がある印象派の代表的な画家です。

 「睡蓮」は、59歳の頃から晩年(死亡した年)まで描かれ、約300点あるそうです。作品が描かれた池がある家はモネが1883年春から暮らし、フランス北部ジヴェルニーに保存されているそうです。
 モネの作品は大変人気があり、「睡蓮」の中の1枚は、2007年にオークション(競売)で45億円で落札されています。その他の作品では、「積みわら」という作品が、2019年に約122億円で落札されています。
 日本にも27点の「睡蓮」があり、国立西洋美術館(東京)や大原美術館(岡山)などで実物を見ることができます。

 中学校2年生の美術の「鑑賞」で印象派の学習をします。

 印象派とは、19世紀後半のフランスに発した絵画を中心とした芸術運動です。この運動の名前はモネの作品『印象・日の出』に由来しています。
 代表的な画家は、ピエール=オーギュスト・ルノワール、ポール・セザンヌ、エドガー・ドガ、エドゥアール・マネなどです。
 是非、いろいろな画家の絵を見てみてください。

 画像の「睡蓮」は、アメリカ合衆国のシカゴ美術館の「睡蓮」です。

新しい仲間 5月13日(水)

 ある教室のメダカの水槽に新しい仲間が加わりました。
 「ヤマトヌマエビ」です。

 ヤマトヌマエビは、エビ目ヌマエビ科に分類されるエビの一種です。インド太平洋沿岸の河川に生息する淡水生のエビです。日本産ヌマエビ科の中では大型種で、ペットとしても人気があります。似ていますが少し小さく、すぐに繁殖する「ミナミヌマエビ」というエビもいます。

 この水槽ではヒメダカと混泳していますが、熱帯魚と混泳させている人が多いそうです。ヤマトヌマエビは、雑食性で、藻類や小動物など、何でも食べ、水槽をきれいにしてくれます。前脚にあるはさみで餌を小さくちぎり、忙しく口に運ぶ動作を繰り返すので、見ていても飽きません。色もきれいです。

 5月3日(日)の記事ではセキツイ動物について解説しましたが、中学校の2年理科では、無セキツイ動物の節足動物と軟体動物について学びます。
 「エビ」は、節足動物の甲殻類で、カニと同じく十脚類に分類されます。

 軟体動物の代表的な動物は、タコやイカです。
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きれいにしていただきました。 5月13日(水)

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臨時休業期間を利用して、給食搬入員の方に、各教室やトイレの清掃・消毒をしていただいています。

 写真は、1階教室前トイレの手洗い場の様子です。そのきれいさに感動し、「きれいにしていただき、ありがとうございます」と伝えたところ、「徹底してきれいにします」と言っていただきました。その時の給食搬入員の方の表情と言葉の強さに、プロフェッショナルとしての誇りや責任の強さを感じました。 

 今後、生徒の皆さんには、トイレや手洗い場等をきれいに使ったり、掃除したりしてほしいものです。

相談室だより第2号の発行について 5月13日(水)

保護者の皆様、生徒のみなさんへ

相談室だよりを掲載しました。
相談室だより第2号をクリックするとご覧になれます。
ぜひ、お読み下さい。

学習動画 これまでの動画のリンクまとめ

これまで掲載した学習動画18本のリンク先をまとめました。
生徒・保護者用ページからご覧ください。

生徒・保護者用ページ
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