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最新更新日:2024/07/30 |
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5年生 発芽条件を確かめよう
自分たちが考えた実験方法で、発芽の条件を確かめています。しっかり観察、結果の考察を行ってほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 避難訓練
新しい教室になったことで、避難経路が変わりました。子供たちと確認しながら、いつも自分で考え行動できるような心構えを大切にしてほしいと伝えました。
![]() ![]() 5年生 リレー練習1
今日は、初めて団ごとにタイムを計りました。直線で走るときの合計タイムで変わらなくても、リレーにするとかなりの差が出ました。バトンパスの差が大きいです。どんどん練習していって、見事なバトンワークを見たいものです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図画工作科 お気に入りの場所 6年生![]() ![]() ![]() ![]() 少しずつ下書きが出来上がってきました。 野菜収穫
昼休みに、子供たちと野菜を見に行きました。
たくさんの野菜ができていて子供たちも大喜びでした。 大きな野菜になるのが楽しみです。 ![]() ![]() くしゃくしゃ ぎゅっ
図工の授業で「くしゃくしゃ ぎゅっ」をしました。
しばったり、飾りをつけながら自分のつくりたい「友だち」を 楽しく作っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 音楽
音楽の学習では、「クラッピングファンタジー」で手拍子でのリズムを楽しみました。クラスの友達と息を合わせてたたくのは、難しい様子でしたが、盛り上がりました♪
![]() ![]() 理科 石灰水と二酸化炭素![]() ![]() ![]() ![]() ものが燃えた後だけでなく、呼吸をして吐き出す空気にも二酸化炭素が多く含まれていることについては、知識としては知っている子が多かったのですが、実際に石灰水が白く濁ったことに、驚いていました。 子葉と葉の観察![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、子葉と葉を観察しました。 ものさしを使って大きさを調べたり、さわってみたりしながら、子葉と葉の違いを見つけていました。 1年生 初めての図書室利用![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年間で読む冊数の目当ても決めました。その目当てに向かって、いろいろな本に親しみ、本が大好きな1年生になってほしいです。 |
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