久しぶりの笑顔。マスクをしていても笑顔が輝く６年生。最高学年として明るい校風を築いていってくれそうですね。
　また、登校後から何をすればよいかをしっかり理解して、てきぱき行動。さすが６年生です。

　５年生教室へ行くと、まるでお店屋さんのように、みなさんががんばったプリントやドリル、ノートなどが種類毎に並んでいました。
　臨時休校中もがんばっていたことが分かりました。その習慣は、学校で学習する姿にもつながっていますね。

　４年生は、久々に登校してみたら、教室が広がっていてびっくりしたかな？これも、３密を防ぐために、先週先生たちで、教室の壁を廊下側へ動かしたのです。過ごしやすくなったかな？少し広くなった教室で、間隔をとって過ごしてくださいね。

　「マイタイム」って知っていますか？３密を防ぎながら、工夫を凝らして楽しく過ごす休み時間を「マイタイム」と呼びます。どんなことができるかな？先生がアイディアを紹介しました。みなさんも、グッドアイディアを見つけてくださいね。
　また、廊下には、「ほかほかゆうびん」のポストがありました。どの学年のポストも友達への優しいお手紙でいっぱいになるといいですね。

　校内に流れる静かな音楽を聴きながら、着席している２年生。「早く学校にきたかった。」「友達に会いたかった。」とお話ししてくれました。

今日は、毎日「杉の子スクール」のなかよしチャンネルで優しい声を聞かせてくれていた担任の先生に会えましたね。これからは教室でもしっかり学習しましょうね。

　久々の登校日でした。午前の部は、Aグループの子供たちが「おはようございます！」と元気に登校。午後の部は、Bグループの子供たちが「こんにちは。」とにこやかに登校。分散登校が始まりました。コロナウイルス対応の新しい生活様式の説明や、担任の先生との教育相談等、有意義な半日でしたね。

　玄関前で手指消毒を行ってから学校へ入ります。間を開けて並べるように、カラーコーンを置いています。子供たち自身が、徐々に距離感をつかんでいってくれることを願っています。

　安全メールでもお伝えしましたとおり、市教育委員会からのお知らせを掲載いたします。（配布文書にも掲載してあります）本校の詳細につきましては、「本校における分散登校について」の記事をご覧ください。　

２５日からの分散登校時に、図工で「ハッピー小物入れ」づくりを行う予定です。（教科書上３６，３７）
ペットボトル等の空き容器に絵の具で着色した紙粘土をつけ、飾り付ける活動になります。

お手数ですが、各ご家庭で以下のものをご準備ください。
・小物入れの土台になるもの（ペットボトル、空き瓶、プリンカップ、トレーなど）
・飾り付けに使いたいもの（ビーズ、モールなど）
・手ふきタオル（絵の具がついた手を拭くので、汚れてもよいもの）
・ビニール袋（作品は２日間かけて作る予定です。乾燥を防ぐためにビニール袋をかぶせて保管したいと思います。）

２６日もしくは２７日までに持たせてください。よろしくお願いします。