鏡に貼ってある手の洗い方を見ながら、しっかり手洗いです。指の間や手首までしっかりと洗っていました。

　計算は得意でも、なぜそうなるかを説明するのは難しい。
　数直線を使って、自分の考えを説明しています。

　今度の図工は、自然物を生かした作品づくりのようです。

　先生たちがつくったきらきらした作品に歓声があがります。

「そっとだよ。メダカは気がちいさいからね」
という先生の助言にしたがい、そっと様子をみる子供たち。

教室の周りでは、実験が続いています。

　モルモットのモフ子を、広い場所で遊ばせてやろうと、大きな運動場をつくりました。
　モフ子もうれしいと思いますが、つくった本人たちも楽しんでいます。

　子供たちの考えを黒板いっぱいにまとめます。

「みてみて」
　自信満々で、作品を見せにきてくれます。

　

　先日スタートした「チャレンジ技７」
　早速一つ目の技にチャレンジしました。
　技１は、５０メートル走です。
　記録をすぐに記入します。
　そしてバッジにスターが付いた人も！！

　二度目の５０ｍ走を行った５年生。
　認定シールを早速もらっていました。