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最新更新日:2024/06/28 |
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国語科学習「きいて きいて きいてみよう」![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(木)には、実際に学級の仲間にインタビュー活動を行いました。相手の答えと関連させた質問内容を即座に考え、再度尋ねていくことをくり返し、インタビュー相手から、たくさんのことを聞くことができました。この後、相手を仲間に紹介する報告文を書きます。読み手に伝わる表現方法を工夫していきたいと思います。 ひらがな練習![]() ![]() 今日は、ひらがなの練習をしました。 指でなぞったり、とめ・はね・はらいを確認したりしながら、丁寧に書こうと取り組んでいました。 かきたいものいっぱい![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人一人の好きなものや描きたいものが、画用紙いっぱいに表現されていました。 分散登校4日目(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 来週からは、全員が登校します。子どもたちも仲間と会えるのを心待ちにしているようです。
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