今日は、６年生のみ登校ということで、他の教室の担任の先生方に協力していただき、分散して算数を行いました。

　各教室に２〜３人ずつ行き、プリント学習を行いました。臨時休校でばたばたしていた５年生３学期の学習を復習できました。

　自分の「たのしみ」を紹介する短歌づくりの最終回。今日は清書をしました。

　今日は６年生だけの登校です。
　担任の先生との学習の他に
　理科専科の先生と実験を行ったり
　他の学年の教室に分かれて、その学年の先生から算数の学習を見てもらう分散学習も行いました。
、

　自分の班の登校時刻を確かめましょう。　

マスクを忘れないでね。

　

　分散登校２日目になりました。A班、B班で同じ内容の授業を行っています。子供たちは同じクラスの違う班の友達よりももっといい意見や考えを発表しようと高め合っています。
　さて、ヘチマの種もどんどん芽が出てきています。ヘチマは理科の観察に用います。子供たちも「はやく観察をしたい！」とヘチマを実際にじっくり観察することを楽しみにしていました。

　社会科は、日本国憲法の学習です。
　黒板に日本国憲法全てを張り出してみました。

　日本国憲法がどんなものか、クイズに取り組む中で、

　みんなのためのものなんだな
　当たり前のことばかりが書かれている。
　ちゃんと暮すためにあるのかな。
　自分とかかわりのあるものだな。

　と理解を深めていました。
　これからは、三つの原則がどのように私たちの暮らしとかかわっているかみんなで学習していきます。　

　対応する辺の長さが等しい
　対応する角の大きさが等しい
　対応する点同士を結んだ線は対称の軸と垂直に交わる
　：
　など、問題練習に取り組みました。

　今は、半分に分かれているクラスですが、それぞれにできることを一生懸命がんばっています。

　今日学んだことをしっかりと確かめ、午後からの家庭学習につなげる助言がありました。

　和語・漢語・外来語を探す学習。
　離れた席から相談したり、見事見付けた友達に拍手をしたり。