学校再開となり、５年生は、登校後や休み時間には、感染を予防し、読書等をして過ごしていました。しかし、最近では、その取組に変化が生まれてきました。
　高学年として、下学年のために感染予防を働きかけようとする子供が増えていきました。その子供たちは、感染予防で守るべき約束を守りながら、黙々と作業をしています。
作業の様子を見ると、１ｍ以上の間隔をあけるために、職員が作った棒や下学年が興味を示しそうなオリジナルのキャラクターなどを作っていました。

　教員から、「○○しましょう」と常に声をかけ続けるのではなく、子供自身がこのような状況の中で、何かできることはないかと考え、動こうとしている姿がとてもうれしく思いました。
　この後の取組と成長が楽しみです。

　図画工作科「やぶいたかたちから　うまれたよ」では、やぶいたり、ちぎったりした紙の形から思いついたことを表す学習を行いました。子供たちは、ちぎった紙をじっくり見ながらイメージをふくらませ、楽しく作品をつくっていました。

ヘチマが大きく育ってきたので、放課後にヘチマを体育館前の花壇に植え替えました。大きく育ってほしいですね。

　音楽科の学習では、当面、歌を歌ったりリコーダーを吹いたりすることはしないため、歌詞の意味や、歌い方等を考える学習をしています。今後は、リコーダーの運指（指の運び方）も練習します。

　今学期に入って初めての外国語活動でした。先生の発音をよく聞いて、同じ発音になるように気を付けて発音しました。好きなものの言い方を学び、とても喜んでいました。

　今日は、初めての外国語の勉強でした。ALTの先生の楽しい話に子供たちはすっかり引き込まれ、生き生きと取り組みました。

　図画工作の学習では、クレヨンと絵の具を使って好きな絵や模様を描き、色遊びをしました。中には、「クレヨンの上から絵の具をぬったらはじいたよ！」と言って、材料の特徴に気付く子もいました。みんな楽しく活動し、あっという間に時間が過ぎたようです。

　図画工作科の学習で、好きなものや描きたいものを、画用紙にクレパスで描きました。好きな形や色で、楽しく描きました。

　国語科の学習で、図書室へ行きました。図書室の使い方について、司書の先生の話をよく聞き、好きな本を選んで借りました。

　分散登校で植えたあさがおの種から元気な芽が出てきました。毎日、あさがおの様子をよく見ながら、優しく水をあげています。