５年生のみなさん、元気にすごしていますか。計画表では、１８日（月）の４限が、「種子の発芽と成長」の実験に挑戦の時間となっています。実験の様子を紹介しますので、一緒にやってみましょう。
　種子の発芽にＡ水、Ｂ温度、Ｃ空気が必要かを調べる実験です。みなさんは、実践セットを使って、Ａ・Ｂ・Ｃの実験の一つ以上に挑戦してみましょう。

・教科書Ｐ２５や実験の様子をよく見て、同じように種子をセットしてみましょう。
・学校では、インゲン豆の種子をつかっています。
・セットが終わったら、２〜３日後の種子の様子を見てみましょう。
・結果は、またホームページで紹介します。

実験Ａ　水と発芽
○発芽に水が必要かどうかを調べる実験です。
（準備）
ア．観察カップにしめらせただっし綿を入れ、その上に種子を置く。
イ．観察カップにかわいただっし綿を入れ、その上に種子を置く。
（※重要）
調べる条件以外は同じにする。
・両方、空気と同じ温度の場所に置く。
・両方、種子が空気にふれているようにする。

☆そのまま２〜３日置いて、発芽の様子を観察しよう！！

実験Ｂ　温度と発芽
○発芽に適当な温度が必要かどうかを調べる実験です。
（準備）
ウ．観察カップにしめらせただっし綿と種子を置き、周りの空気と同じ場所に置く。
エ．観察カップにしめらせただっし綿と種子を置き、温度の低い冷蔵庫の中に置く。
（※重要）
　調べる条件以外は同じにする。
・両方に水を与える。（だっし綿が乾かないように時々しめらせよう）
・両方、種子が空気にふれるようにする。（種子が水に沈まないように）
・ウには、箱をかぶせて、冷蔵庫の中と同じように光が当たらないようにしよう。

☆そのまま２〜３日置いて、発芽の様子を観察しよう！！

実験Ｃ　空気と発芽
○発芽に空気が必要かどうかを調べる実験です。
（準備）
オ．観察カップに種子を置き、いつも空気にふれているようにする。
カ．観察カップに種子を置き、水にしずめ、ふたをして空気にふれないようにする。
（※重要）
調べる条件以外は同じにする。
両方水を与える。（オには、しめらせただっし綿を入れよう）
両方、周りと同じ温度の場所に置く。

☆そのまま２〜３日置いて、発芽の様子を観察しよう！！

　みなさん、元気にすごしていますか？
　５月もはん分すぎました。まだすこし休校がつづきますが、てあらい・うがいをしっかりしてけんこうにすごしましょう。

　きょうは、先生からみなさんにひっ算クイズを出します。さんすうノートや自学ノートにもんだいをうつしてといてみましょう！

5年生のみなさん、おはようございます。5月ですが暑い日が多くなりましたね。水分を多めに取るなどして、熱中症には気をつけて下さい。理科室前のプランターがチューリップからあさがおに変わりましたよ。学校が再開したら、ぜひ見てください。
では、今日も問題にチャレンジしましょう。

【国語】
○次のひらがなを漢字に直してみよう。
(1)ぶかっこう
(2)じゅんび
(3)きょうみ
(4)ぎじゅつ
(5)せいけつ

【理科】
○(　　)に入る言葉を考えよう。
春のころの日本付近では、雲は、およそ、(　　　)から(　　　)へ動きます。
(　　　)も雲の動きにつれて、およそ(　　　)から変わっていきます。

※教科書のp.16で確認しよう。

　きもちのよいあおぞらがひろがっていますね。
　げんきにすごしていますか。
　きょうは、ことばめいじんになるための”しゅぎょう”をしましょう。

　こくごのノートをひらきましょう。
　したじきをしいて、しゃしんのようにかだいをかきます。
　かだいは、あかいろえんぴつでかこみましょう。

　＜かだい＞
　あのつくことば

　あのつくことばをたくさんみつけて、ノートにかきましょう。
　きょうかしょの３０ページにものっていますよ。

　えんぴつのもちかた、かくときのしせいにきをつけましょう。
　
　いろんな「あ」のつくことば、みつけてくださいね。たのしみにしています。

　新型コロナウイルス感染拡大で臨時休業が長期化し、自宅で過ごす児童生徒のインターネットやゲーム依存等が懸念されます。また、全国的にも、児童生徒がＳＮＳを介して深刻な被害に遭うケースが発生しています。
　下記文書を参考にされ、インターネット等の適切な利用について、ご配意くださるようお願いいたします。

　0512ネット依存やＳＮＳ被害等に対する指導について（依頼）

　新型コロナウイルス感染症の影響により、子どもたちだけで留守番をする機会が多くなっていることから、富山市消防局から留守番中の火災予防について依頼がありました。
　下記のリーフレットを参考にされ、留守番中の火災予防に努めてくださるようお願いいたします。

　留守番中の火災予防リーフレット

　みなさん、げんきにすごしていますか。
　
　きょうのあさ、あさがおをみてみると、、、
　なんと！３つもめがでていました！！

　ぴんとはっぱがひろがって、きれいなみどりいろをしています。
　はっぱのかたちもふしぎですね。みなさんはどんなかたちにみえますか。

　みなさんのかいた「わたしのあさがお」が、がっこうにとどきはじめました。
　ていねいにいろをぬったひと、おもしろいはっけんをかいているひと、いえでがくしゅうをがんばっているのがつたわってきます。せんせいは、よむのがとってもたのしみです。
　ふしぎやはっけんをみつけたときは、わすれないうちにかいてくださいね。