先週の図工で作り始めた切り紙に加え、今日も切り紙を作りました。今日は、さらにもっといろいろな切り方にチャレンジしました。「星ができたよ」「お花みたいになった」と嬉しくていっぱい見せてくれました。　
　いっぱい作った切り紙を長い紙テープに付けて、かざりが完成しました。自分の切り紙を重ねて貼ったり、向きを揃えたり、色を考えたりして貼る等、工夫する姿が見られました。　
　

　「米づくりにチャレンンジ！」の学習では、「稲の病気」「稲に害を与える虫」「今後、しなければいけないこと」「米がとれた後の処理法」等、一人１つ課題を決め調べる活動を始めました。また、それと同時に草むしりも行っています。田んぼにいろいろ虫がいるのですが、「アメンボとくもはいい虫なんだよ」「たくさんいたおたまじゃくしは、どこへ行ったの？」「下の方にいるんじゃない？」と友達同士で学び合いながら活動しています。週２回の学習をすごく楽しみにしている子供たちです。

１年生のお友達がオタマジャクシ２匹とやご１匹を連れてきてくれました。
生き物係の三人が大事にお世話をします。クラスのみんながとてもよろこんでいます。

　今日は、気温がさほど高くなかったので、外で全校運動を行いました。学年関係なく、４人で５０ｍをかけぬけます。小さい学年の子供たちは、大きい学年のお兄さん、お姉さんに追いつこうと、また、大きい学年の子供たちは、小さい学年の友達に負けないぞという意気込みで懸命に走っていました。

今、４年生では、わり算の筆算を学習しています。
学習したての時は、「難しい」「もう忘れてしまった」と口にしていた子供たち。
何度も練習していくうちに、「もう簡単」「まだしたかった」という声が聞こえてくるほど上達してきました。
宿題でもわり算の筆算を出しています。ぜひ、がんばっているところを見てあげてください。

４年生の総合のテーマは、「目指せ！エコチャレンジャー！」です。

耳にはしたことがある「エコ」や「地球温暖化」という言葉。でも、それがいったい何なのか分かりません。
そこで、まずは本を使って一人一人が調べ学習をしています。
「地球温暖化って何？」「地球温暖化になると、どんなことが困るの？」「地球温暖化を防ぐためにできることは？」などに分かれて調べています。

もう少し調べを進めたら、自分の調べたことについてクラスの友達に教えてあげる予定です。自信をもって教えてあげられたらいいなと思います。

　みんなが下校した後、ふと、ある所を覗いてみると、白い花が咲いていました。○○○○○の花ってこんな感じで咲くんですね。また、学校でも観察してみましょうね。

　月・水・金曜日のなかよしタイムには、全校運動に取り組んでいます。梅雨に入り、今日もあいにくの空模様だったため、体育館でダンスを行いました。前回よりもノリノリに踊れている人が増えたような気がします。

　今日の５限目、６年生が委員長として委員会の紹介をしたり、縦割り班のリーダーとして抱負を言ったりしました。
　全員が堂々とした姿で、全校や縦割り班のメンバーに向けて、思いを伝えることができました。これからの委員会活動や縦割り活動が楽しみですね。

　昨日まで元気に育っていた、なすやきゅうり。もうすぐ、初めての収穫ができそうと、みんな楽しみにしていました。　
　ところが今朝、畑に行くと、「先生！たいへんです！」と子供たちが大騒ぎしています。なんと、収穫を楽しみにしていたなすときゅうりの実が、荒らされていたのです。子供たちも、担任も大ショックでした。