５、６年生の体育の学習では、ミニハードルを用いてハードル走の練習をしました。同じ足でリズムよくハードルを越えられるようにがんばっています。

　長方形の面積を求める計算をすることを通して、小数のかけ算でも交換法則や結合法則が成り立つことを学びました。

　生活科「あつくなったよ」の活動を計画するために、お試しで「ペットボトルで水を飛ばせるか」やってみました。次第にヒートアップし、かなりの距離を飛ばすことがわかりました。雨のように降らせたり、ぐるぐる回って飛ばしたり、アイディアが次々と出てきました。今日は雨でしたが、エントランスで水遊びを楽しみました。

　講師の先生をお迎えして、「情報モラル」について、ネット社会を安全に生きるためにはどのようにしたらよいか学習しました。ＳＮＳの光と影についてや、「善悪の判断」と「強い心」をもつことの大切さを教わりました。ネットモラルは、日常モラルです。学校でも、日頃の心のもち様を大切にして生活していけるように、声をかけていきたいと思います。

　今日から１９日までは、簡易給食です。手際よく配膳をして静かに食事をしました。

　円の直径が変わると、円周の長さがどのように変わるかという問いについて、調べたり分かったことをまとめたりしました。

今日の水やりに、４，５年生の上級生も来てくれて、アサガオの水やりを見守ってくれました。「たっぷりやって」「下の方にかけて」と、アドバイスしてくれました。

　水曜日は、６限の後に「マンドリンタイム」があります。今日は、パート練習の後、初めてみんなで音を合わせました。みんなの一生懸命に音を重ねようとする心が伝わってきました。

　低学年の体育科の学習では、ボール投げの練習を行っています。腰を回したり、腕を振ったりする動きを工夫して、遠くへボールを投げられるようにがんばっています。

　図画工作科の時間に、折ったり重ねたりした色紙を切ることから、いろいろな形ができることを楽しみました。紙、はさみ、のりなどを使い、作りたい形を考えたり偶然のおもしろさを見付けたりしました。