最新更新日:2024/11/22
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豊かな心をもち、自ら考え、行動する子供の育成

感嘆符 【6年生】 算数チャレンジ問題に挑戦!

 今日の学習は順調に進んでいますか。課題が終わった人は写真の問題に挑戦して答えを自主学習ノートに書いてみましょう。

 答えは12日(火)にホームページにのせるので、ぜひチェックしてくださいね。
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感嘆符 【3年生】 理科の学習

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 3年生のみなさん こんにちは 元気にすごしていますか。

 理科「春のしぜんにとび出そう」の学習では、春に見られるいろいろな生き物を見つけましたか。
 くれは小学校のまわりでも、「春のしぜん」を見つけました。見つけられなかった人は、さんこうにしてください。
 ここで、問だいです。

だい1問:右のしゃしんの生き物の名前はなんでしょう。

色・・・ちゃ色とみどり
形・・・細長くとがった葉っぱ。赤ちゃ色の
大きさ・・・5〜7センチメートルぐらい


だい2問:まん中のしゃしんの生き物の名前はなんでしょう。

色・・・黒い
形・・・まるい、細長い
大きさ・・・1〜2センチメートルぐらい


だい3問:左のしゃしんの生き物の名前はなんでしょう。

色・・・黄色(白色)
形・・・ぎざぎざの葉っぱ。小さく細長い花がたくさん。
大きさ・・・15〜20センチメートル

感嘆符 【5年】メダカも待ってるよ

 5年生のみなさん、元気にすごしていますか?
5年生の教室には、メダカがいます。元気に泳いでいます。

 理科の学習で様子を学習します。
みんなが元気に登校するのを待っています。
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感嘆符 【4年】ヘチマを育てよう(2)

 今日は、ヘチマの植え方をしょうかいします。みなさんも家でヘチマを育ててみましょう。

【植え方】
(1)牛にゅうパック、植木ばちなどに、土を入れましょう。
(2)土に指をさして、深さ2cmくらいの穴をあけましょう。
(3)1つの穴に、1つの種を入れましょう。
(4)軽く土をかぶせましょう。
(5)水をたっぷりあげましょう。

【育て方】
・ 日なたで育てましょう。
・ 土がかわいたら、水をあげましょう。
※ めが出るまで1〜2週間くらいです。

 毎日水やりをして、大切に育てましょう。めが出るのが楽しみですね。先生たちも学校でヘチマを育てます。めが出たらHPに写真をのせますね。学校のヘチマの成長もお楽しみに!
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感嘆符 【4年】ヘチマを育てよう(1)

 5月になり、あたたかくなってきましたね。学校では、ヘチマを育てるじゅんびをしています。
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感嘆符 やさいを そだてます

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 ひまわりきゅうでは、やさいを そだてます。
 さつまいもと なつやさいを そだてようと、せんせいたちは かんがえています。
 
 しゅうかくが たのしみです。

感嘆符 【6年】みなさん元気ですか?

 例年とは違うゴールデンウィークが終わりましたが、みなさん元気にすごしていますか。今日は畑を見てみたら、じゃがいもの芽がいくつかでていました。

 さて、ここで問題です。植物の芽が出ることを何というでしょうか。

 5年生で学習したことなので6年生のみなさんなら分かりますね。忘れてしまった場合はもう一度復習してみましょう。

 前回のプリントから6年生の学習を進めるものになっていたと思います。自分で進めることは大変だと思いますが、頑張って計画的に進めていきましょう。
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感嘆符 【3年】社会科の学しゅう

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 3年生になり、社会科の学しゅうがはじまりました。
4月にくばったかだいでは、地図記号や方いの学しゅうをしましたね。

 このしゃしんは、学校から見た北がわのようすです。
北りく新かん線の線ろが見えますね。
 学校の北がわには、ほかにどのようなものがあるかな?

感嘆符 【2年】クイズ!たんぽぽのちえ

 学校のまわりにはたんぽぽの花がきれいにさいています。おうちの近くで見つけた人もいるでしょうか。

 花がしぼんで、黒っぽい色にかわっているたんぽぽがあります。
 このたんぽぽは、どんなちえをはたらかせているでしょうか?

 こくごのきょうかしょの「たんぽぽのちえ」をよくよむとわかりますよ。

【ぜんかいのクイズのこたえ】
しゃしん1:なずな
しゃしん2:からすのえんどう
しゃしん3:ほとけのざ
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感嘆符 新5年生のみなさんへ

 新5五年生のみなさん元気にしていますか?

 みなさんに会えなくて、とても寂しいです。
自分で計画を立てて、学習を進めていってください。
5年生の教室では、メダカも元気に泳いでます。
理科では、メダカの観察もします。お楽しみに。
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学校行事
6/29 通学路の日、家庭学習強化週間(〜7/7)
6/30 オンラインミーティングテスト(5年)17:30〜
7/1 交通指導・尿検査1次・児童会発足式・家庭学習強化週間(〜7/3)・オンラインミーティングテスト(2年)17:30〜
7/2 委員会活動

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