今日の算数では、これまでの学習を活かして「80×2.3」の計算の仕方を考えました。
　たくさんの考え方が出てきましたが、どの考え方も「小数のかけ算を整数のかけ算になるように直している」ことに気付いた子供たちでした。

　昨日、オンライン児童総会を行いました。
　今年は三密を避けるため、映像を通しての児童総会です。
　児童総会では、児童会スローガンの紹介や、各委員会のスローガン、活動内容、そして委員会のメンバーの紹介を行いました。
　今年から５年生が新たに挑戦する委員会活動。自分たちが出演するとあって、画面に観入る子供たちです。

　５年生になって新しく始まる家庭科の学習がスタートしました。
　まずは、家庭の仕事についてウォッチングしてきたことを基に「２年間の家庭科の学習を通して、どのような力を身に付けたいか」話し合いました。

20人が色を塗り、4人が筆を使って文字を書き、学級目標を作り上げました。
どんな言葉に、どんなデザインにから考えて作り上げて来ました。
子供たちは「僕たちの学級目標ができてうれしい！」「私たちで私の想像を越えさせてよくなった！」「みんなで協力したから2組らしいね！」と協力して作り上げたことに達成感を感じていました。そして、自分たちの学級目標を達成していこうと意気込んでいました。

　書写の時間。「原」という文字の組み立てを考えながら、美しく書くポイントをしっかり聞いて、集中して仕上げました。教室内に掲示しますので、学習参観の際に、ぜひご覧ください。

暑いときは、最高。

　「今日は避難訓練があります」

おはようございます。

　アサガオの様子を確かめる話し合いをしています。

　となりの教室では　小さい「っ」のある言葉さがし

　英語専科の先生は週に２日来校し、３年生以上の子供たちの外国語活動と外国語を指導します。
　スクールサポートスタッフも、週２日来校し、子供たちの世話や教職員の仕事を手伝ってくれます。今日は６年生の教室でお手伝いです。