総合的な学習の時間では、昔の藤ノ木小学校について調べています。今日は、保護者の方のご協力をいただき、昔のアルバムを見ました。古い校舎の様子や体育服の違いに驚いていました。

　２年生は、算数の学習で長さを調べる学習をしています。今日は身の回りにある物の長さを、竹ものさしを使って調べました。物の置き方や、ものさしのあて方を工夫して、より正確に物の長さを測ろうと活動していました。

　図画工作科では、粘土を手と指を使って伸ばし、丸めたりつなげたりしました。前回よりもさらに工夫した作品が、いくつも見られました。

　２時間目の後のリフレッシュタイムの時間に、サブコートで楽しんでいます。
　縄跳びをしたりアサガオの観察をしたりして過ごしました。

　毎日、ホウセンカの水やりをしている子供たち。
　ある日、ホウセンカの葉がちぎれていることに気付きました。
　どうやら卵から産まれた幼虫が、えさとして食べているようです。
　その幼虫の正体を調べたり、幼虫を追い払ったりすることにも取り組むようになりました。

　ぬり絵でエールプロジェクトで作成したぬり絵を１年生教室に届けました。６年生の子供たちは少しドキドキしながら、「休み時間にぬり絵を楽しんで下さい」と伝えていました。絵を見た１年生から「わぁ」と歓声が上がり、ほっとした表情になりました。

　今日の算数では、巻き尺を使って、グラウンドの木やサッカーゴールの長さを測りました。「０のところを合わせて目盛りを読むよ」などと声かけ合って活動しました。

　理科では、実験を行いました。風やゴムの力を使って、車を走らせる実験です。今日は、ゴムを伸ばす長さが長くなると、車が動く距離はどうなるか調べました。算数で学習した巻き尺を使い、距離を測りました。

　汚れの落ちにくいところを自覚し、丁寧に洗うよう心がけています。

　今日は、手洗いの後、手をブラックライトにかざし、汚れ具合を確認する活動を行いました。「きれいに洗ったと思ったのに、落ちていない！」「爪と手首が落ちていなかった」など、気付くことが多かったようです。