１立方センチメートルという体積の単位が分かるブロックを用いて、体験的に直方体の体積の求め方を考えました。実際にブロックを用いて考えることで、理解が深まりました。

　大きな声は出せませんが、その分、間や抑揚に注目させるチャンスです。

　教科書を持つ手が可愛い１年生。一生懸命、目で字を追いかけています。

　６年生は、委員会活動の心構えをもつ時間をもちました。明日は、児童会役員任命式です。

　「でんぷんは粒状のものであること」を初めて学んだのだそうです。

　でんぷんの粒を双眼実体顕微鏡で観察する5年生。

　屋外での学習を終え、木陰に集合する4年生。

　体育館で縄跳びの学習をしました。なわとびカードに書かれた技や目当てとなる回数を見て、自分の目標をもち、挑戦していました。

　あまり大きな声にならないように気を配りながら、音読の学習をしました。場面の様子や登場人物の気持ちを想像しながら、気持ちを込めて読みました。

　子葉が出始めた様子を見て、畝を覆ったマルチシートを広げました。水やりも十分しました。