臨時休業期間が、当面、５月３１日（日）まで延長になりました。

４月３０日付で、富山市教育委員会から配付された文書（１ページ目「臨時休業期間の延長のお知らせ」２ページ目「臨時休業期間中における子どもの受け入れについてお知らせ」）を学校ホームページの【配布文書】に掲載しましたので確認してください。
<swa:ContentLink type="doc" item="36351">4月30日付　臨時休業期間の延長のお知らせ・臨時休業期間中における子どもの受け入れについて（お知らせ）</swa:ContentLink>
なお、配布文書を確認できない方は、学校にお問い合わせください。

藤（ふじ）っ子（こ）のみなさん
４月（がつ）も終（お）わりに近付（ちかづ）いていますが、元気（げんき）に過（す）ごしていますか？
今日（きょう）は、各学年（かくがくねん）の先生（せんせい）からのメッセージを届（とど）けます。

なお、今（いま）は、新型（しんがた）コロナウイルス感染拡大防止（かんせんかくだいぼうし）のための休業（きゅうぎょう）なので、次（つぎ）の２つの約束（やくそく）をしっかり守（まも）りましょう。
１　不要不急（ふようふきゅう）の外出（がいしゅつ）を避（さ）ける。
２　やむを得（え）ず外出（がいしゅつ）する場合（ばあい）は、マスクを必（かなら）ず着用（ちゃくよう）する。

休（やす）みが続（つづ）きますが、家（いえ）でしっかりと学習（がくしゅう）しましょう。

　せんせいたちからの　おたよりは　とどきましたか。
きょうから　あたらしい　ぷりんとを　つかって　がくしゅうを　すすめてくださいね。

ぜんかいの　がっこうくいずの　こたえは　わかりましたか。
きょうは　がっこうくいずの　つづきを　２もん　しゅつだいします。しゃしんを　よくみて　どんなへやや　ばしょか　かんがえてみましょう。


＜だい４もん＞
ひんと１　みんなの　きょうしつよりも　ひろいへやです。　
ひんと２　けんだまが　たくさんあります。
ひんと３　おてだまや　こまも　たくさんあります。
　　　　　ここは　どこでしょう。

＜だい５もん＞
ひんと１　てつぼうが　あります。
ひんと２　きれいな　たんぽぽも　さいています。
ひんと３　とても　ひろい　ばしょです。
　　　　　ここはどこでしょう。


　こたえは　がっこうたんけんをして　みんなで　たしかめましょうね。がっこうには　まだまだ　いろいろなへやや　ばしょが　ありますよ。

さいごの１もんです。あとすこしがんばりましょう！

ふうとうのなかに、先生たちのおもいをたくさんつめました。生活リズムをくずさず、けんこうに気をつけて、まい日をすごしてください。なかなか外にでられませんが、今日は、算すうで、かいもののべんきょうをしましょう。おいしいものがたくさんでてくるよ！

算すうのきょうかしょの１２ページと１３ページを見て、おかしをかいにいったときのもんだいにちょうせんしてみましょう。ぜんぶで３もんあります。

　教科書の17ページを見ながら、アからエのたねの写真をスケッチしましょう。
　また、アからエの名前を書き、それぞれの形のちがいを見つけましょう。

　お休みがのびて、学校に行きたいという気もちが高まっているみんなへ、先生たちからちょうせんじょうです。理科のもんだいを１もん出します。
　
　しゃしんは、ある花のたねです。何の花でしょうか。
　
　　ヒント１・・毎年３年生は、みんなでうえます。
　　ヒント２・・秋には種がはじけます。

　答えが分かったら、教科書１４〜１７ページでたしかめてみましょう！

　都道府県について詳しくなりましたか。地図マスターにどんどん近付いてきてますね。さあ、地図マスターのみなさんに挑戦状です。次のシルエットの都道府県名を５分以内に地図帳で調べて答えましょう。

４年生のみなさん、先週出した問題にチャレンジできましたか？
それでは、先週の問題の答えです。正解でしたか？

　気が付けば４月も終わりに近付き、暖かい日が続いています。５年生のみなさん、元気に過ごしていますか？また、課題は順調に進んでいますか？
　
　課題の中にもありますが、自分でノートを書く時には、後から読み返しても分かるようなノートづくりに努めましょう。下の写真のように図にまとめて自分の考えを書いたり、他にはどのような考え方があるか教科書を参考にして書いたりすることで、「分かりやすいノート」ができます。
　算数科では教科書P４〜５を、社会科では教科書P１５、P２１の「まとめる」などを参考にして、ノートに書きましょう。