今日は午前中天気もよくじゃがいも畑もちょうが飛んでいました。
「芽がでた！」と思ってよく見てみると雑草でした。
草むしりをしっかりする必要がありそうです。

さてさて、種クイズわかりましたか？
電話で「答えあっていますか？」「全くわかりませんでした」「正解!?やった!!」と
たくさんの人が答えてくれました。

正解は...「１．ホウセンカ」「２．風船かづら」でした。

ホウセンカは理科の実験で活用刷る予定です。
教科書を見て、確認してみてくださいね。
風船かづらは6年生のベランダで栽培予定です。
じゃがいもと一緒に栽培日記を掲載しますね。

理科のクイズの次は社会のクイズ!!
１．中部地方の都道府県はいくつありますか？
２．その都道府県の県庁所在地はそれぞれどこですか？
みなさん自主学習ノートにまとめてみましょう♪

４月２２日から、本校在籍の児童・保護者（ご家族）のみを対象に発信する情報を「児童・保護者用ページ」（左下の欄が入り口です）に掲載していきます。

○掲載していく予定の内容は、今のところ以下のとおりです。
　・学習計画に関する情報
　・学習方法に関する情報
　・問題の解説や答え合わせ用の解答等に関する情報
　・児童の学習状況に関する情報
　・学校の学習支援方策に関する情報、等を考えています。

　学年別にはなりませんが、今後は、このページの充実も図っていく予定です。
　従来のページと併せて、同ページも是非ご確認・活用ください。

　厚生労働省より、新型コロナウイルスの影響による小学校等の臨時休業等に伴い、子どもの世話を保護者として行うことが必要となったことにより、仕事ができなくなっている子育て世代（個人で事業を営む子どもの保護者）向けの支援金を創設し、申請書を受け付けているという案内が届いています。
　詳しくは、下記のページをご覧ください。
（参考） 厚生労働省ホームページ
・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等支援金
　　　　　（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
　　　　　　　https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html
※「学校等休業助成金・支援金受付センター」の申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。

　あいさつうんどうのますこっとのおなまえは・・・・・２のあいさつたろうとあいさつはなこです。しゃしんをよく、よくみたら・・・せいかいがみえてたんですよ。がっこうがはじまったらげんかんにたって、あいさつしてくれますよ。おたのしみに。
　きょうの「ぷちがっこうたんけん」はとしょしつです。みんなは、まだ、いっていないところです。としょしつは、ひろいですよ。３かいにあります。たくさん、ほんがありますよ。ほんをかりるときは、としょしつのせんせいにおねがいします。みんなで　かりにいこうね。

今日も5年生の皆さんの元気な声を聞き、安心しました。

国語「日々のことを記録しよう」の学習をがんばっている人がいると聞きました。
自分の好きなスポーツのコツを詳しく書き、
次に書く話題は何がいいか、生活の中で探していたそうです。
自主学習ノートに継続して書いていくのもいいですね。

計算ドリルは丸付けをして、間違いを直しましょう。
そのとき、間違えた所は消しゴムで消さず赤鉛筆で直しましょう。
間違った所がわかることも大切な学びになります。

最後に、理科クイズをします。
わかるかな？？

クイズA
深川先生が指さしているものは何の種でしょう？見たことありますか？

クイズB
五円玉といっしょに写っているものは何でしょう？五円玉がヒントです！

クイズC
これは、難しい問題です。
この種はトウモロコシの種です。
さて、この種をもっている先生は誰でしょう？
難しいですね！わかるかな？

　こんにちは。今日の電話では、いくつか質問をうけたので、ここでお答えします。かだいをしていて、こまったことがあった人は、お電話やお手紙で教えてくださいね。

１つめ　社会のプリントがまちがえて多く入っていた人がいたようです。同じプリントを何まいもするひつようはありません。（自学につかいたい人はぜひどうぞ）

２つめ　国語の「漢字の広場」の書き方にとまどった人がいたようです。先生もノートに書いてみました。１まい目のしゃしんをまねしてみてくださいね。


　それでは、おまちかね、地図記号クイズです。今日は２つです。分からないものは調べてくださいね。

　【前回のクイズの答え】　１：工場　２：みなと　でした。

　みなさんが、とても楽しみにしていた地図記号クイズの答え（４月１６日にのせたもの）を書きわすれてしまいました。しつれいしました。むずかしい問題でしたが、分かりましたか？答えを発表します。

　１　図書かん（本の形）
　２　はくぶつかん（たてものの形）
　３　ろうじんホーム（つえの形）
です。地図記号は、一目見て分かるように工夫されているのですね。

　なかよし級のベランダにあるプランターに野菜の苗を植えました。
　みんなで一緒に植えたかったのですが、学校がお休みになって、できませんでした。
　学校が再開したら、生長を見守りましょう。うまくいったら、７月に収穫できますよ。楽しみにしていてくださいね。

　今週は、ちょっと肌寒（はだざむ）い日が続きそうです。
　かぜをひかないように、着る服を考えて、家ですごしましょうね。

　さて、一人で家にいる時に「ちょっと、こわいな」「どうしようかな」と思ったことはありませんか。
　たとえば、自分しかいないときに電話がかかってきたり、玄関のベルが鳴ったりすることはあると思います。そんなとき、どうしていますか。
　迷ったことがある人、どうすればよいのか分からない人は、今日のうちに家族としっかりと相談しましょう。今は、「緊急事態宣言中」なので、特に大切なことです。
　そして、家族と決めたことを守りましょう。

　保護者の皆様、お願いいたします。
　

学習に役立つ情報として、文部科学省のホームページ「子供の学び応援サイト」があります。
是非、ご活用ください。
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

自作マスクの作り方も載っています。併せてご確認くだい。
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...