これは、何の種でしょう。ヘチマです。
気温が、だいぶん温かくなってきたので、種まきの準備をしました。
水につけて、沈んだ種を育種箱に種まきします。

１ねんせいのみなさん、げんきにすごしていますか。
きょうは とてもいいおてんきでしたね。

せんせいは、きょう あさがおのたねをまきました。
ふかふかのつちのふとんをかぶって、たねさんもきもちよさそう！
おみずもたっぷりあげました。めがでるのがたのしみです。

あさがおのがくしゅうについて、おしらせがあるのでみてください。学校ホームページの右側（新規カテゴリ）の「あさがおのそだてかたについて」をクッリクするとみれます。いえのひとといっしょにみてくださいね。

みなさんの時間割表ができました。
右側の「新規カテゴリ」の各学年の時間割表をクリックしてください。
みなさんの時間割が見れます。
学校再開が楽しみになってきましたね。

２年生のみんなは、生かつの学しゅうで野さいをそだてます！
今日はみんなのミニトマトのなえがとどいたので、先生の分をうえました。
なえのうえ方は教科書のP18にあります。おうちの人といっしょにやってみましょう。
みんなもなえになまえをつけて、しっかりとおせわをしましょうね。

ミニトマトのなえは
さわってみるとすこし○○○○！
においをかぐと○○○のにおい！
いろんなはっけんがありました。
みんなもさわったりにおいをかいだりみたいに、いろいろなことをして
ミニトマトのとくちょうをはっけんしましょう！

　３年生のみなさん、こんにちは！ 今年のゴールデンウィークはゆっくり休むことができましたか？ 先生はへやのもようがえ＆せい理せいとんをがんばりました。休みはまだまだつづきますが「早ね早おき朝ごはん」「てきどな運動」「けいかくてきに学習」を心がけてすごしましょうね！

　５月７日（木）、キャベツの葉のうらをみると、ある生き物の「たまご」と「よう虫」がいました。いったい、何の生き物なのでしょうか？

１．カブトムシ
２．モンシロチョウ
３．カマキリ
４．カラス

答えは・・・。まだ、ないしょです。今後のホームページをお楽しみに！

　トウモロコシ、イネ、ダイズの種を植えてから１１日が経過しました。結果を報告します。発芽したものには○、発芽しなかったものには×を記します。
【比較実験１】発芽するのに水が必要か？
　水を与える○　　　　　水を与えない×
【比較実験２】発芽するのに、適切な温度が必要か？
　室温と同じ温度○　　　冷蔵庫の中×
【比較実験３】発芽するのに空気は必要か？　
　空気にふれさせる○　　水の中×
この実験から発芽するには、水、適当な温度、空気の３つすべてが必要ということですね。
【豆知識】　
　種の状態でも気温を感知し、適切な温度のときに発芽することが分かりましたね。しかし、どの種にもこの３つがそろえば必ず発芽するとは言いきれません。休眠（きゅうみん）という状態です。植物は、自分の力で移動できないので、発芽する時期を間違えては大変です。もし暖かいからといって秋に発芽してしまうと、次に待っているのは寒い冬です。このように発芽する時期を間違えないように、植物は、一度冬を種の状態で経験してから春に発芽するものもいます。

このところ晴れている日が多くてうれしいですね。
そんな日は、外に出て、かげでいろいろな形を作ってみるのはいかがでしょうか。
図工下P10〜11を参考にしてみてもよいですね。


先生も教室にある物を使ってやってみました。
何かわかるかな？

３枚目は先生たちです。だれが写っているでしょうか。

ヒント：みんなの健康を守ってくれる女神☆、学校１背が高い先生、
　　　　先生の中で一番体がやわらかい先生です。

答えは、学校に来たときに・・・☆★☆★

《ルール》
前跳びを連続してとびます。

《目標レベル》
連続５０回　銅メダル
連続８０回　銀メダル
連続１００回　金メダル

なわとびカードものせておいたので、いろんな技にもどんどんチャレンジしてみてね！（下のURLをクリックすると、なわとびカードが見ることができます！）

http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

１ねんせいは、せいかつかの おべんきょうで「あさがお」をそだてます。
みなさんは、たねをまいて　はなをそだてたことがありますか？


ここで、くいずです。
あさがおのたねは　どちらでしょう？
いろやかたちが　ちがいますね。



せいかいは、１ばんです！

らいしゅうは　いよいよ　おうちで　あさがおのたねを　まきますよ。
どんな　はながさくのか　たのしみですね！

天気がよかったのでチューリップにつかっていたはちをそうじしました。
おうちでミニトマトがそだてられるようにじゅんびしておくので楽しみにしていてください。