松組は、初めて鑑賞をしました。友達の作品をよく見て、すてきなところをたくさん見付け、ワークシートに書きました。そのあと「おって たてたら」の学習をしました。ぺらぺらの紙も、折ると立つ楽しさを感じながら、楽しく作品づくりをしていました。

　今日は、「ひもひもねんど」の学習をしました。普段作っている形も、ひも状の粘土を組み合わせて作るのは難しく、試行錯誤する子供たちの姿が見られました。カタツムリやトンネル、アイスクリームなど楽しい作品が出来上がりました。

　体育でリレーをしました。子どもたちは、仲間が一生懸命に走る姿を見て、大きな声で応援していました！

　おもしろい模様がたくさんそろいました。限られた道具を使って、人とは違う使い方で模様を付ける子供の姿がたくさん見られました。来週の図工では、これらの模様を自由に切って貼り合わせてみます。どんな作品になるのか楽しみですね。

理科の学習で使用するキットの組み立てを行いました。
今までのキットよりも複雑なつくりになっており、苦戦している子が多かったです。
先生や友達に聞きながら組み立てます。
「あ、プロペラが飛んだ！」さて、どんな仕組みなのでしょう？

　ヘチマが大きく育ってきたので、植え替え作業を行いました。雑草だらけになっていたので、草むしりから始めました。どれくらい大きくなるかな？

　杉の子教室の澤井先生に特別授業をしていきただきました。野菜の生命力の強さや、楽しめるゲームを教えてもらいました。授業後には、澤井先生にお礼をしたいと考え、ほかほか葉書を書き、送りました。

登校後のいきいきタイムの時間に、自主的にグラウンドで体を動かす子供がいました。体育の時間以外にグラウンドで活動できるのは久しぶりだったので、子供たちは楽しそうに運動していました。

　図工では、プラスチックなどの透明な道具を使ってきらきらした作品を作りました。
「ぼくは電車にしよう」「この部品を組み合わせるとうさぎに見えるね」
想像力を働かせ、楽しい作品を作っています。

　今日の体育はクラスごとに分かれ、走り幅跳びとスタートダッシュを交代して行いました。
「テンポよく、遠くまで跳ぼう」「素早くスタートして１番になるぞ」
　子どもたちは目標を持って取り組んでいました。