５年生は、自分で紙粘土を持ってきて作品作りに精出している人がいました。思わず近付き鑑賞したいところですが、「距離を置いて」の声に、ドキッ。ちょっと離れて鑑賞していました。
　また、ドリルを先生に提出し、「完璧です！」とほめてもらっている人たちもいました。

　お弁当をゆっくりペースで味わい、にっこりしている子供、静かに読書をしている子供、一人一人が自分の時間「マイタイム」を楽しんでいました。

　３年生は読書やぬり絵、迷路をして楽しむ子供が多い中、「いすで一人ストレッチ」に励む子供もいました。自分の空間で、静かに体を鍛えているのでした。

　２年生のマイタイム、静かにぬり絵をしている子がたくさんいました。教室の背面掲示にぬり絵の掲示コーナーがあり、お互いに刺激になっているようでした。
　また、杉の子スクールの動画を再視聴し、楽しんでいる子供もいました。

　お弁当が終わって、昼休み。でも、３密に気を付けて過ごす昼休み。どんなことができるかな？１年生は、ぬり絵やジグソーパズル、折り紙が人気でした。バックミュージックも流れ、落ち着いた雰囲気が心地よさそうでした。

　みなさんが帰った後、職員全員で清掃・消毒作業を行いました。校舎内にプーンとアルコールのにおいが漂っていました。ぴかぴかになりました。
　Aグループのみなさん、明日も元気に登校してくださいね。Bグループのみなさんは、予定表に合わせて、家庭学習がんばってくださいね。

　久しぶりの笑顔。マスクをしていても笑顔が輝く６年生。最高学年として明るい校風を築いていってくれそうですね。
　また、登校後から何をすればよいかをしっかり理解して、てきぱき行動。さすが６年生です。

　５年生教室へ行くと、まるでお店屋さんのように、みなさんががんばったプリントやドリル、ノートなどが種類毎に並んでいました。
　臨時休校中もがんばっていたことが分かりました。その習慣は、学校で学習する姿にもつながっていますね。

　４年生は、久々に登校してみたら、教室が広がっていてびっくりしたかな？これも、３密を防ぐために、先週先生たちで、教室の壁を廊下側へ動かしたのです。過ごしやすくなったかな？少し広くなった教室で、間隔をとって過ごしてくださいね。

　「マイタイム」って知っていますか？３密を防ぎながら、工夫を凝らして楽しく過ごす休み時間を「マイタイム」と呼びます。どんなことができるかな？先生がアイディアを紹介しました。みなさんも、グッドアイディアを見つけてくださいね。
　また、廊下には、「ほかほかゆうびん」のポストがありました。どの学年のポストも友達への優しいお手紙でいっぱいになるといいですね。