前回の「社会科の学習」では、まちがいがあったので、てい正します。
　
　学校の東がわには、だいひょうてきなたてものとして、と山けん立図書かんがありますね。

　今回は、学校の西がわのようすです。
　学校の西がわには、どのようなものがあるかな？

やさいを　うえる　はたけを こううんきを　つかって　たがやしました。

かたい　つちが　ふかふかの　おふとんのように　やわらかくなりました。
ひりょうを　いれて　さらに　えいようたっぷりの　つちにします。

さつまいもが　たくさん　しゅうかくできると　よいですね。

　月曜日に出した問題はできましたか。　

一つ目の答えは「うろおぼえ」です。間違えやすいので気をつけましょう。
　
二つ目の答えは「腹→復」「線→洗」です。わかったかな。

　
　今日は理科から問題を出します。みんなもぜひチャレンジしてみてくださいね。

　理科の学習では、チョウをそだてます。

　先生がキャベツをもってきたところ、はっぱには・・・かなり小さいので、見えるかな？たまごとよう虫がついていました。
　まだたくさんついていました。元気にそだってくれるとうれしいですね。

　せいちょうしていくのがたのしみですね！学校でそだてていくのをたのしみしていてくださいね！

　先生たちは今日、みなさんのトマトの水やりと、１４・１５日にわたすかだいのじゅんびをしました。

　かだいをわたすとき、クリアファイルもいっしょにわたします。名前をかいて、いままでの生かつかのプリントをはさんでおきましょう。

　みんながいっしょうけんめい学しゅうしてくれるよう、心をこめてつくっています。

　今日、学校にみなさんのトマトのなえとあたらしい土がとどきました。
　
　元気にそだってほしいです。みなさんにとどくまでは、先生たちが水やりのおせわをしておきますね。

　１４日、１５日はこの３つとかんさつカード２まいもわたします。
　うえかえたとき１まい、うえたあとから２２日までに１まい、かんさつカードをかきましょう。

　がっこうたんけん　その３です。

　このきょうしつでは　えのぐをつかったり　こうさくをしたりします。
おおきなきの　てえぶるが　たくさんあります。
　きょうしつのなかには　すいどうもあります。

　このきょうしつは　なんというきょうしつでしょうか。








　こたえは　ずこうしつです。
　みなさんはおうちで　はさみでちょきちょき　かみをきったり　
じぶんだけのおひさまを　かいたりしましたか。

　はやくずこうしつをつかって　おべんきょうを　したいですね。

　ヘチマを育てるために、花壇の準備をしました。
すると、ヘチマの芽が出ていました！

　昨年の４年生が育てたヘチマの種が落ちていたのでしょう。
すばらしい生命力ですね。

　みなさんのヘチマの芽が出るのも、楽しみですね。

　今週は「テレトーク週間」ですね。
　
　６年生の先生たちも、みんなからの電話がいつかかってくるか、わくわくしながら電話とにらめっこをして待っています。
　
　５月１２日（火）と１４日（木）は、Ｙ先生とＩ先生が
　５月１３日（水）と１６日（金）はＵ先生が
　職員室でみんなからの電話を待っています！

　みんなの元気な声が聞けるのを楽しみにしています。


　
　ちなみに前々回の算数問題の答えは、、
　
　けいすけくんは１０歳、お母さんは３５歳でした。

　みなさん、分かりましたか？
　

　今日は「くさかんむり」の漢字クイズです。どんな漢字ができるかわかるかな？

　「くさかんむり」の漢字は、ほかにもたくさんあります。
・苗（なえ）
・芋（いも）
・苺（いちご）　など

　植物に関係のある漢字が多いですね。３年生までに学習した漢字の中にも「くさかんむり」の漢字がいくつかあります。みんなはいくつ見つけられるかな？

　自学ノートに「くさかんむりの漢字」「しんにょうの漢字」などを調べて、まとめるのもよいですね。