最新更新日:2024/11/26
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名前でアート

 家で考えたアイディアスケッチをもとに 下絵を描きました。
 
 次回は、着彩です。
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正解は ミストシャワー

 用務員さんがつくってくれました。
 暑い日のグラウンドでの体育のときに役立ちそうです。
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美4を意識して丁寧に

2組では3年生になってから初めての書写がありました。ほかの学年の先生のお話をよく聞き、丁寧に俳句をうつすことができました。
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6月12日(金)ようこそ会をしよう のぞみ・あおぞらきゅう

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 休校期間があり、少し遅くなりましたが、のぞみ・あおぞらきゅうに新しい仲間が増えたので、なかよくなるための会を開きました。司会、はじめのあいさつ、おわりのあいさつ、ゲーム係など役割を決め、会を進めました。風船バレーやボーリングを通して、交流を深めることができました。

今日の給食

自分の給食を配膳した後の待ち方も素敵です。
ドーナツ2つももらえるの!?とびっくりしていました。
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グラデーションもつかって

 先週描いた葉っぱの形に淡く水彩で色をつけていきます。
 実物はないので、自分で考えた色で、少しずつ変化するグラデーションも試しています。
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授業のあとで

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 外国語活動を終えた子供たちが
わくわくさん情報局へ。
 今日放映中のALT紹介ビデオで先生からのメッセージを確認しています。

成長

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 書写の学習です。

いろんな動きに挑戦

大きな体育館でダイナミックに学習中。
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リモート実験中

オープンスペースに学習コーナー設置。
 ビデオ会議システムも試せます。
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