５年生のみなさん、こんにちは。今日は、みなさんの家に宿題を届けました。教科書を読んで問題を解くプリントも入っているので見てくださいね。ふうとうの中を確認して計画的に進めましょう。
　今日も自主学習のまとめ方を紹介します。今回は理科です。雲の動き方や種類などをまとめるとよいですね。

　６年生のみなさん元気にしていますか。本日、ポストに１週間分の宿題を投函しました。１週間の計画を立てて見通しをもって進められるといいですね。
　さて、２６１が３の倍数かどうか調べる方法は見つけられたでしょうか。数の性質を調べてみるのもいいですね。

　４月１７日、富山市教育委員会から臨時休業期間延長の通知がありました。

　新型コロナウイルス感染症の感染拡大を防止するため、
当面、５月６日（水）まで臨時休業期間を延長します。

　学校再開及び給食再開は、５月７日（木）からとなります。
　
　お知らせは、ホームページ内「配付文書」に載せてあります。
　
　ご確認ください。

３５＋２９の計算も・・・
じぶんのことばで　まとめてみましょう。

あすは、もっとべんりな　ひっ算の　ほうほうを　かんがえましょう。

３５＋１２の計算のしかたを思い出してみると・・・
３５＋２９も　計算できますか。

ひっ算でもできますか。

きょうは
３５＋２９　の計算のしかたをかんがえましょう。

３５＋２９も
きょうかしょ１３ページの３５＋１２のように計算できますか・・・

あれ？なにかがちがいますね。

だいたい　いくらに　なりますか。

３５円も、２９円もだいたい３０円だから・・・

２年生のみなさん、こえにだして読みましょう。

ひろしさんは　３５円の　ドーナツと
２９円の　グミを　かいます。

だい金は　いくらに　なりますか。

さて、このもんだいを　とく　しきは　どうなりますか。

　みなさん元気にしていますか。今日は算数の問題を黒板に書いてみました。時間があるときに取り組んでみてください。２枚目の写真は今日の午前に撮った写真です。ダム側ではなく、山側に虹がかかっていました。気持ちが少し明るくなりますね。