図工では、「おって　たてたら」の学習をしています。紙を折って、何を立たせようか楽しみながら考えていました。トンネルや家、へび等、様々な作品が仕上がりました。

　道徳科「ナイスリターン」の学習では、相手の気持ちを考えながら、自分の思いを伝えるにはどうしたらよいかを考えました。
　子供たちは、遊びの誘いを断らなくてはいけないときに、誘ってくれた友達の気持ちを考えて、言葉を選ぶことが大切だと気付きました。

　休み時間も図書室を利用し、本を借りることを楽しみにしている１年生です。

　図画工作科では、「おって　たてたら」の学習をしています。
　白い画用紙をいろいろな向きに折って、立ててみました。子供たちは「テントみたい」「ビルだよ」「蝶々みたい」と、想像を広げます。はさみで切り込みを入れたり、クレヨンで描き加えたりしながら作品を作り上げました。

　学校探検でコンピュータ室を訪れました。
　「コンピュータは何台あるのかな？」「たくさんコードがあるよ」等、たくさん発見をしました。
　
　
　
　

　作品が完成しました。自分が作った変身アイテムを身に付けて、みんなに発表しました。友達の作品から、たくさんの工夫やよいところを見つけることもできました。

　ジェットコースターやコーヒーカップ等、遊園地のいろいろな乗り物の動きを、身体で表現しました。授業の終わりには、振り返りカードを書きました。

　体育科の学習では、ボール投げ運動に取り組んでいます。
　久しぶりにボールに触ることもあり、子供たちは楽しみながらキャッチボールをしました。相手のキャッチしやすいところに投げることを意識して投げました。

　図画工作科の学習では、防火ポスターを描いています。
　火の怖さや防火の大切さが伝わるように考え、絵の具で色を塗りました。

　「まきじゃくをまっすぐにしないと正しく測れないよ。」
　「ぼくは弱い風で３ｍ２０ｃｍ、強い風で６ｍ以上進んだよ！」
　子供たちは自然と声をかけあい、関わり合いながら学習していました。
　子供たちの予想通り、風は物を動かすほどのパワーがあり、風が強ければ強いほど、パワーが大きくなることが分かりました。
　次の理科は、ゴムの秘めた力を実験で見つけていきますよ！