図画工作の時間に、水彩絵の具を使って様々な模様をつくりました。どの模様もとてもきれいで、気持ちが明るくなりました。その模様で生き物の体のパーツをつくり、子供たちはそれぞれ好きな生き物を表現しました。頭の中に思い浮かべたイメージでつくったり、写真を見ながらつくったりしていました。

１　図画工作科「心のもよう」
　　自分の気持ちを文字や水彩で表現しました。
２　体育科「ハードル走」
　　リズミカルに跳ぶことを意識しています。
３　理科「魚のたんじょう」
　　学習のために各教室でメダカを飼育することにしました。
　　子供たちは、興味津々で見ています。

　朝のトレーニングを再開しました。休業明けを考慮し、適度な運動になるよう心がけています。
　体育館が使える日には、３年生の時に覚えたダンスをしています。
　リズムにのって体をのびのびと動かし、運動を楽しんでいます。

　文部科学省から、児童生徒の「学びの保障」のため、基本的な考え方や支援策についてまとめた情報が提供されています。
下記の文部科学省HP「学びの保障」サイトのURLからご覧ください。

文部科学省HP「学びの保障」サイト
https://www.mext.go.jp/a_menu/coronavirus/14110...

　水分や休憩をこまめに取りながら、外遊具で運動しました。友達のよいところを見付けてまねをして取り組もうとしたり、運動を楽しんだりと、生き生きと活動する姿が見られました。

　６年生は、図画工作の時間に、クランクのおもしろい動きを生かした作品づくりに取り組んでいます。
　子供たちは、クランクの動きを確かめながら、楽しく作品をつくっていました。完成が楽しみです。

　６月１１日の図画工作の時間に、ひもひもねんどの学習に取り組みました。粘土をひも状にし、形や文字をつくりました。黙々と取り組み、すてきな作品が、たくさん仕上がりました。

　富山市教育委員会から、「富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策
検討会議」の検討会議だよりVOL.2が発行されたとの案内がありました。
画面右にある配布文書にある「検討会議だよりVOL.2」をご確認ください。
　なお、印刷した文書は、明日６月１２日（金）に配付します。

３　国語科（書写）「いつも気を付けよう」の学習では、毛筆で名前を
　　丁寧に書く練習をしました。
４　理科「植物の発芽と条件」の学習では、種子の発芽の条件を調べる
　　ために、条件を整理しながら実験しています。

　学校が再開し１週間が経とうとしています。子供たちの学習の様子を
紹介します。
１　社会科「世界の中の国土」の学習では、行ってみたい国について
　　紹介しました。
２　外国語科「Hello,everyones.」の学習では、自己紹介の仕方を学習
　　しました。