和食のよさを感じながらいただきました。

　　　　

「小数のわり算」前に学んだことを生かして計算しようとがんばっています。失敗は成功のもと、どこをどう間違えたのかを振り返ることが大事です。

しずかに落ち着いて取り組んでいます。家に帰ったら、筆の後始末をきちんとする習慣をつけましょう。

筆のもち方を確認して「二」を書く練習をしています。始筆と終筆に気を付けて真剣に取り組んでいました。後片付けも大事な学習です。

雨の中、びしょぬれになりながらも元気に登校してきました。
傘をさしている６年のリーダーさんも雨合羽を着ている１年生も、手をあげて横断歩道を渡る姿が見られました。とまってくれた車の方を向いて会釈する子もいて、心が温かくなりました。

　生活科の学習で、グループをつくって学校探検をしました。「学校のいいなを見つけよう」を目当てに、行きたい部屋を決めて、先生や職員の方とふれあいながら、いいなみつけをしました。教室に戻ると、「楽しかった」「初めて見てびっくりしたよ」とうれしそうに話していました。

昨日より、個別懇談会を行っております。
玄関で、消毒と検温（非接触型体温計にて）をお願いしております。
皆様のご協力に感謝申し上げます。

お皿の上の「とんかつ」を見て、「わー、コロッケだ」という一場面も。
サクサクでおいしくいただきました。　　　　

グループごとに、学校内を探検中です。しずかにろう下を歩くことも学習の一つです。保健室であいさつをしたり、会議室の大きなスクリーンとせいくらべをしたりして、楽しく活動しています。