最新更新日:2024/11/27
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豊かな心をもち、自ら考え、行動する子供の育成

感嘆符 【5年生】 家庭学習をいかして

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 社会科「日本の国土」の学習です。あたたかい土地でのくらしについて一人一人が発表しました。「自主学習ノートにも書いてあります」と、多くの子が手を挙げて、積極的に発表しました。

【1年】 みんなで集団下校

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 交通安全に気を付けて、みんなで集団下校をしています。

【2年】おいしいね お弁当

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 昼食の時間、お弁当を食べる呉羽っ子たちの表情は、笑顔がいっぱいです。

【3年】どのくらい育ったかな

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 3年生になって始まった理科の学習。今日は、ホウセンカとヒマワリの成長の様子をじっくり観察しました。

【1年】算「いくつといくつ」

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 「7はいくつといくつ?」「8はいくつといくつ?」繰り返し問題を解いていきます。

【1年】1ねんせいになった ぼく・わたし

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 来年の3月には、どんな1年生になっていたいかを考え、キャリアパスポートのカードに書きました。

6/2 元気に登校

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 学校再開2日目です。今朝も元気に呉羽っ子が登校してきました。

【6年】オンライン会議システムでの学年集会

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 オンライン会議システムを活用して、学年集会を行いました。最高学年としてどんな6年生を目指していくかを話し合いました。

ソーシャルディスタンス=思いやりの距離

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 ソーシャルディスタンス=思いやりの距離を保って、並んでいます。

【1年】楽しみな昼食タイム

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 みんな前を向いて、静かにおいしいお弁当をいただきました。お弁当の準備ありがとうございました。 
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学校行事
7/16 委員会活動・尿検査(予備)
7/20 情報モラル小5講座(5年)・個別懇談会1
7/21 個別懇談会2
7/22 個別懇談会3

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