図画工作科で、迷路のようなコースをつくり、ビー玉を転がす「コロコロガーレ」という学習を始めました。今日は、外枠の色を塗って組み立てました。みんなお気に入りの模様をつけようとアイディアを生かして楽しく取り組みました。

　朝の時間に６年生が教室に来て、一緒に遊んでいます。
　本の読み聞かせや、爆弾ゲーム、折り紙、なぞなぞ、イラスト当てゲームなどを一緒に行っています。
　６年生さんに、折り紙で作ったメダルやしゅりけんをもらい、とても嬉しそうな様子でした。

　今週は、そうじや登校後の活動をお手伝いする交流に加えて、朝の会の後に遊びや読み聞かせをしています。子供たちは、「１年生に喜んでもらいたい！」という気持ちで、一生懸命準備しています。１年生の笑顔を見て、６年生も温かい気持ちになったようです。

　昼休みは、思い思いの場所で友達と仲良く過ごしています。パサージュでは竹馬や一輪車を楽しんだり、ジェットボトルで投げるトレーニングに励んだりしています。また、教室では読書や係活動に夢中になったり、友達と「だるまさんが転んだ」をしたりして　１５分間の休憩時間を有意義に過ごしています。

　算数科では、巻き尺を使って長さを測る学習をしています。今日は教室の中のいろいろな物を巻き尺で測ってみました。長いものや丸いものの周りの長さを測るのに、巻き尺がとても便利だということを実感した子供たちです。

　総合的な学習でパラリンピックの競技「ゴールボール」について学習しました。ペアの人がボールを拾ってサポート役をしてくれましたが、目隠しをしたら、方向が分からなくなったり距離感が分からなくなったりして不安になったこと、サポートをするのが難しかったことなどを話し合いました。

　図工では、水墨画を描いています。墨と和紙ならではの、にじみ方やかすれ方を生かした素敵な作品ができています。

　図画工作科では、割りピンを使って重ねた紙を回す仕組みを作りました。
　紙を組み合わせて２〜４つの場面を作り、思いついた世界を楽しく表現しました。

　算数科で小数について学習しています。特大チョコレートの１００分の１や１０００分の１の大きさを考えることで、楽しみながら小数の大きさへの理解を深めました。

　今日はグループ練習を行いました。楽器演奏をする時間と話し合う時間に分け、メリハリをつけて練習しました。休み時間にもグループで練習する姿が見られ、意欲を感じます。