あいうえおの歌を音読しているところです。男女、右左、先生と子供など、いろんな読み方で音読しました。子供たちは「ささやくように音読する」のが楽しかったようです。最後の「ん」をにこにこで音読していました。

　休み時間の様子です。楽しそうに活動していました。

水曜日は、低学年が体育館を使って遊んでよい日です。１年生は今日は初めて体育館へ行きました。ドッジボールや転がし遊び、肋木などそれぞれ体を動かして遊んでいました。

　学活の時間に地震が起きたことを想定したシェイクアウト訓練の練習をしました。地震が起きたらまず体を低くして、頭を守りながら、動かないことを確認し、授業中に地震が起きたことを想定して机の下に隠れました。
　その後余った時間に昨日の生活科で行ったあさがおの色水作りのリベンジをしました。色水を濃くするために水をあまり入れない、友達と協力してたくさんあさがおを集めるなど昨日の失敗を生かして考えて活動している姿が見られました。

クラスの計算カードリレーのタイムが、少しずつ速くなってきました。今日は計算カードを使ってゲームをしました。瞬間に答えが言える子も増えてきています。

　体育館開放の時間に、バスケットボールやドッヂボールをしました。シュートが入ると飛び上がって大喜びしている姿も見られました。
　雨ばかりですが、自分で楽しみを見つけて過ごしています。

　外国語活動「How many？」の学習では、好きな漢字の画数について数を尋ねたり答えたりしました。ＡＬＴの先生が好きな漢字を知るため、積極的に尋ねにいく姿が見られました。友達と交流する際には、自然とジェスチャーをつけて尋ねている子供もおり、伝えようとする姿勢が高まってきています。

　マット運動をしました。ゆりかごに加え、ブリッジなど他の技にも挑戦しました。姿勢をびしっとキープするのはなかなか大変でしたが、子供たちはよく頑張っていました。

　なかよしタイムにスマイル係のメンバーが花の世話をしていました。愛着をもって大切に育てています。

　算数科「長い長さをはかって表そう」の学習では、巻き尺を使って様々な物の長さを調べました。予想との違いに驚いている子供が見られました。