昨日の道徳では、「きまりを　まもる力」について、考え話し合いました。だれも見ていないからと、自分勝手にごみを捨てようとするくろぶたさんの行動について、どのようにするとよかったのかを、みんなで話し合いました。「自分勝手はだめ」「ほかの人がいやな気持ちになる」「きまりを守るのが大事」など、自分の生活を振り返りながら、考えることができました。また、「環境によくない」「環境って何？」など、身の回りの事象についても話し合うことができました。

　社会科「わたしたちの生活と食料生産」の学習では、スーパーのちらしを使って野菜や果物、お米などの産地調べを行いました。日本地図に、それぞれの産地である野菜や果物等をはっていきました。子供たちは「お米は、富山県が多い」「もずくが、この前学習した沖縄産になっている」「野菜は、愛知県が多いな」等、いろいろな発見をしていました。この後は、お米や野菜、果物等が栽培されている地方の特徴を学習していきます。

　今日の３、４限目は、くるくるクランクの制作に取り組みました。クランクの仕組みを確かめたり、箱を色鉛筆や水彩、色画用紙等で彩ったりしてデザインしました。少しずつ形になっていく自分の作品をみて、喜びを感じているようでした。

　今朝は、朝の準備を素早く行い、雉の雛に会いに行きました。
小さく「ピーピー」と、鳴く雛を見て、子供たちは「かわいいね」と笑顔になって見ていました。
　それから、アサガオを見に行きました。すると、多くの花が咲いていて「いっぱい咲いている！」と大喜びしました。
　そして、ロングフレンドリータイムは、学校の本を借りたり、先生にインタビューをしたりしました。
　学習の時間だけでなく、休み時間も意欲的にがんばっている子供たちです。

今日のロングフレンドリータイムは、体育館でドッチボール集会をしました。
みんながもっと協力して楽しめるように、という思いから、子供たち自身が企画した集会です。
４年生と担任が二手に分かれ戦いました。
４年生の投げるボールは速く、担任にもなかなかキャッチできないスピードです。自分の取ったボールを同じチームの友達に渡したりするなど、協力する姿も見られました。
みんな、清々しい汗を流していましたよ。

　生活科の学習では、花が咲き終わった花を集めて、アサガオの色水を作りました。
子供たち一人一人が描いた絵に、作ったアサガオの色水で色を塗ると、絵手紙のような味わいのある作品がいっぱいできました。
　自分の作品を見て、「色水を作るのが、たのしかったです」「咲き終わった花で、絵をかけるとは思わなかったです」と話す子供たちでした。
　アサガオは、花を見る楽しさだけではないことを感じることができたようです。

週に１時間、教頭先生に書写を教えてもらいます。
正しい鉛筆の持ち方で書くようにしています。

今日の献立は、米粉コッペパン、牛乳、白エビコロッケ、ブロッコリーサラダ、ひよこ豆のスープ、メロンです。

　今日の５限目は、学校のコンピュータ室で、パソコンを使いました。
パソコンの電源の入れ方やシャットダウンの方法を丁寧に教えていただきました。
大型のテレビに映ったパソコンの画面を見ながら、先生の説明をしっかりと聞き、画面をタッチする子供たちの姿が見られました。
　最後に「楽しかった」と大満足な笑顔が見られました。

　今日は、職員室にいる先生方となかよしになるために、名刺を渡したり、名前を聞いたりしました。
　「好きな食べ物」や「好きな車」をインタビューをすると、どの先生方も優しく答えてくださいました。
　明日も、もっといろいろな先生となかよしになってほしいです。