「３年生になって」の作文が掲示されています。やはり３年生。最上級生として悔いのないよう学習、部活、行事等に頑張りたいという思いが伝わってきます。

　サニーホームＣ組、１年生の自己紹介が廊下の掲示板に掲示されています。新しい仲間と共に中学校生活、有意義なものとしてください。

　入学直後の慌ただしい中、１年生は中学生になっての決意を作文に書きました。小学校からステップアップして、新しい気持ちでスタートしたいというみずみずしい気持ちが伝わってきました。頑張れ　１年生！

　臨時休業開始から３日が過ぎましたが、課題等進んでいますか。追加課題も出ていますが、疲れたときには、家でできる運動や一人でできる運動をしてみてください。臨時休業も３０日まで伸びたので、気分転換、リフレッシュしてください。
　５月の授業が始まるとすぐにスポーツテストを行います。５０ｍが速くなる方法がインターネット等に出ていますので、この機会に体力、運動能力アップについて調べ、実践してみてください。
　例えば、握力アップは、腕を前に伸ばして、力を入れて手をグーパーする（肘を曲げないで伸ばす）を５０回、２日に１回やると、５ｋｇぐらい握力が上がります。風呂上がりにストレッチして柔軟性を高めるなどやってみてください。

　教室の後ろの掲示板に担任の願いが掲示されていました。担任の願い、クラスの一人一人の願いが通じ合うクラスになることを期待しています。

　２年生の廊下の掲示板に「２年生になって」の作文が掲示されました。２年生になっての決意が伝わってくる作文ばかりで、進級に際してのそれぞれの思いが伝わってきました。
　ある生徒の作文には「新しいクラスと巡り会ったことに何かあるのじゃないか。１秒でも早く仲良くなって楽しいクラス、さらに授業をしっかり受けて充実した２年にしたい」と書かれていました。みんなが作文に書いたことが１年後に達成されることを願っています。

　教育長からメッセージが届いています。　
　配布文書をご覧ください。

　２年生の教室は学級組織やたより、１学期の個人目標など整備されていました。学校再開から本格的に委員会、係活動等がクラスで展開されます。

　皆さん、元気にしていますか。学校はひっそりして寂しいです。桜は散りましたが、グラウンド横、体育館裏の花壇にはチューリップがきれいに咲いています。
　人との触れ合いは今はだめですが、自然との触れ合い等すると心が和むのではないでしょうか。感染予防に十分気を付けてお過ごしください。

　入学式の翌日に書いた、目標や作文を教室に掲示しました。教室で授業の再開を待ってます。