５月１日の学校再開に向けて、「総合的な学習の時間」についての研修会を行いました。

　今年度から新しい学習指導要領での学習が始まります。
　「総合的な学習の時間」についても、改めて、目標や大切にしたいこと等を確認しました。
　
　話を聴き、子供たちとどんな学びをつくっていこうかといろいろと思いをめぐらせています。

ソミ・ソミ・レドレド
「かっこう」はじょうずに　ひけるように　なりましたか。

ドレミファ・ミレド・ミファソラ・ソファミ
「かえるのがっしょう」の　れんしゅうも　がんばっている　ところでしょうね。

先生は、ピアノの　ばんそうは　ちょっと　にが手です。
だから、今　いっしょうけんめい　れんしゅうしています。
まい日れんしゅうすると、だんだん　まちがえずに　ひけるように　なってきました。

できなかったことが、できるようになると　とってもうれしいですよ。
２年生のみなさんも　がんばってください。

しゃしんは学校のコンセントです。
よく見てみるとあなの長さが・・・？

みなさんのお家のコンセントはどうですか？

たしかめてみてくださいね。

　５年生のみなさん、「なまえつけてよ」の音読していますか？授業が再開したらみなさんの音読を聞かせてくださいね。
　先生も「なまえつけてよ」の音読を３回して、折り紙で馬を作りました。音読したみなさんはなぜ馬なのか分かりますよね！
　馬の作り方は簡単なので、作ってみてください。

今日は、漢字クイズです！

１、教科書P32を見て、くさかんむり、うかんむり、たけかんむり、あめかんむりがつく漢字をそれぞれ２つずつ見つけてみましょう。
２、１枚目の写真の真ん中の四角にあてはまる漢字は何でしょう？
３、２枚目の写真の真ん中の四角にあてはまる漢字は何でしょう？

できたら、自主学習ノートに自分で問題を作ってみましょう。
レッツ、チャレンジ！！

１ねんせいのみなさん、げんきにしていますか。
せんせいがもっていったしゅくだいはかんたんでしたか。
ていねいにとりくんでくださいね。

さて、せんしゅうはさんすうのべんきょうをしましたね。
はむすたあのごはんをどんなふうにわけるかかんがえました。
こんどはどんぐりが８こになりました。
この８こを、あさとよるのいくつずつにわけてはむすたあにあげますか？
せんせいは、あさ４こと、よる４こにわけてあげます。
りゆうは、あさもよるもおなじかずだけたべさせてあげたいからです。

みんなはいくつといくつにわけますか？
りゆうもつけておうちのひとにじぶんのかんがえをはなしてみましょう。
おうちのひとのかんがえもきいてみましょう。

感染拡大を防止するために、「不要不急の外出を避ける」ですが、免疫力を高めるためには、適度な運動も大切です。
学校では、先生方も免疫力を高めるために、それぞれに運動を行っています。

碧っ子のみなさんも家でできる運動に取り組んでみましょう。

富山市教育委員会教育長から小学生のみなさんへのメッセージが届いています。
配布文書に載せましたのでご覧ください。
碧っ子のみなさんもぜひ読んでくださいね。

碧っ子のみなさん、おはようございます。
今日も規則正しい生活をしましょう。

「自分を守る、大切な人を守る」ために、自分がどのように行動すればよいかを考えて行動しましょう。

　○密閉・密集・密接の「三密」を避けましょう
　○不要不急の外出は避けましょう
　○手洗い・うがい・換気に心がけましょう
　○栄養・睡眠をしっかりとりましょう

　先生も鏡を見ながら顔を描いてみました。６年生のみなさんも画用紙に大きく自分の顔を描いてみよう。