小学校と中学校合同でさわやか挨拶運動を行いました。今日は小学校の２・４・６年生が担当し、登校する児童や地域の方にさわやかな挨拶をしていました。気持ちのよい１日のスタートがきれました。

図画工作科の時間では、水彩道具を使ってます。
今日は、色と色とを混ぜる練習をしました。
葉っぱの色をたくさん考え、いろいろな緑色を作ることができました。

音楽科の学習では、「しろくまのジェンガ」という曲を聴きました。
この曲を聴いて、曲にぴったりのリズムを自分たちで考えました。
「たん　うん　たん　うん　たん　たん　たん　うん」のリズムに合わせて踊ったり、楽器を鳴らしたりしました。

　体育大会の小、中の実行委員、小学校の団役員が集まり、第１回の実行委員会が行われました。それぞれの立場で決意表明をした後、体育大会の合同テーマについて話し合いました。今日から、９月の体育大会に向け、団役員が中心となって盛り上げていってくれることを期待しています。

　本日付けで「新たな感染症とともに ＶＯＬ.４」を配付しました。
配布文書をご確認ください。ＨＰにも掲載しています。
⇒　VOL.４　新型コロナウイルス感染症対策検討会議だより（７／３）


　午後には、全校に向けて養護教諭から校内放送をしました。

　普段、学校で手洗い・うがいやマスク、人との距離などを気を付けているように、お休みの日も気を付けましょう。
（１）人が集まるところやお店に行くときはマスクをつけましょう。
　　※熱中症にも気を付けましょう。
（２）外から帰ったときやごはんの前などは、うがいと石けんでの手洗いをしっかりしましょう。
（３）なるべく人混みを避け、人との距離を保てるようにしましょう。

お互いに気を付けて、過ごしましょう。

２３５のクリップを正しく数えるには・・・
どのペアも共通していたのは、まず１０のかたまりで数える。
そして、１０のかたまりが１０個集まると、１００になる。
この２つの工夫を使っていました。

　学校が本格的に再開してから約１か月が経ちました。
体や心はつかれていませんか。

　なかなかねむれない、すっきり起きることができない、体の調子が悪い、心が落ち着かないなど、心や体に調子の悪いところはないですか。

　こまったときやなやんだときは、おうちの人や担任の先生、まわりのお友達などに話してみましょう。話すだけで気持ちが楽になることもあります。
　
　こまったことやなやんだときは、保健室でお話を聞くこともできます。
一人で悩まずに周りの人に声をかけて助けてもらいましょう。そしてまた、周りのお友達がこまっているときは助けてあげられるといいですね。

今日の給食は、ハヤシライス、フルーツ白玉です。

カレーライスやハヤシライスは、給食の人気メニューです。

「今日は、ハヤシライスだ！」とうれしそうな声が聞こえてきました。

朝から給食の時間を楽しみにしているようでした。

音楽の授業でリコーダーの持ち方を学びました。

「シ」の音だけで演奏することができる「笛星人」という曲を、みんな優しくきれいな音で吹いていました。

１年生は、国語科で「くちばし」という説明文を読みました。
きつつき、おうむ、はちどり以外の鳥にも、いろいろなくちばしの形があります。
そこで、学習した説明の文のかたちを使って、ほかの鳥の文章も作ってみることにしました。
自分で決めた鳥のくちばしの特徴を調べに図書館に来ました。熱心に調べています。