[Withコロナへの挑戦]  本校では、脱マスク、本来の学校を目指して取り組んでいます。ご理解、ご協力をお願いいたします。

学びの保障オンラインフォーラムについて(お知らせ)

 新型コロナウイルスに関連した感染症対策に関する対応について、文部科学省がまとめた児童生徒の「学びの保障」の基本的な考え方や支援策についての情報が提供されています。
 また、「学びの保障オンラインフォーラム」の様子も視聴できます。

 https://www.mext.go.jp/a_menu/coronavirus/14110...をクリックするとご覧になれます。
 

3年 小テスト実施 6月19日(金)

 3年生は5限に全クラスで数学と英語の小テストを行いました。

 今学期は中間考査がないために、理解の確認と評価のためにこのようなテストを行っています。
 生徒の皆さんは、学習の成果を発揮できたでしょうか。
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今日の給食 6月19日(金)

 今日が最後の個包装による給食となりました。
 メニューは、コッペパン、ブルーベリージャム、ウインナーソーセージ、柏餅、冷凍りんご、牛乳 でした。

 来週、22日(月)からは、給食当番を少なくするため、丼物と味噌汁等、盛りつけの工程が簡単な献立を組み合わせた「配膳しやすい給食」となります。
 ただし、初日(22日)は黒糖コッペパンです。

 通常給食は、7月6日(月)から開始する予定です。
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3年 授業の様子2 6月19日(金)

画像上:35H国語 学び手これを習う「論語」から
画像中、下:33H保健体育 サッカー
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3年 授業の様子1 6月19日(金)

画像上:31H社会 労働運動、農民運動、解放運動
画像中:32H社会 第一次世界大戦後、アジアではどんな運動が起こったのか
画像下:34H音楽 「花の街」の詩や曲の背景を理解しよう
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2年 授業の様子 6月19日(金)

画像上、中:23H保健体育 バレーボールのスパイク練習
画像下:24H美術
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1年 授業の様子2 6月19日(金)

画像上:13H技術 木材・金属・プラスチックの特徴
画像下:14H理科 光合成と二酸化炭素の関係
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1年 授業の様子1 6月19日(金)

画像上:11H家庭 栄養素の種類とはたらきを知ろう
画像下:12H国語 説明文を読む
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登校の様子 6月19日(金)

 今朝は、玄関を開けた7:50頃には雨が降っていましたが、その後、雨が上がりました。涼しさを感じる朝となりました。
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藤と鬼滅の刃 6月19日(金)

 藤棚から種が入った鞘(さや)がぶら下がっています。

 藤の種は食べられるますが、食べ過ぎるとお腹を壊す(毒がある)ということでした。この鞘は、冬になると黒くなり、鞘が音を立てて割れて、種が飛び出します。

 「鬼滅の刃」に藤の毒が出てくるのを知っていますか。
 「藤の花は鬼に対する魔除に使われたり、調合することで鬼に対しては毒となって身体を溶かす事も、行動を制限する事も出来る」ということで、しのぶさんの毒として使用されているそうです。(you-yu-21さんのブログより)

 実際に藤の花にはマメ科植物同様にレクチンを中心とした配糖体の毒性が含まれており、多量に摂取すると吐き気、嘔吐、眩暈、下痢、胃痛などを起こすおそれもあるため、あまり食用には適していない。加熱されていない種子は食中毒の可能性がより高くなる。その他に、樹皮や莢にはウイスタリン、種子には有毒性アルカロイドの一種であるシチシンが存在するという報告も上がっている。(ウィキペディアより)

 「鬼は外」と言って鬼を退治する「マメ」は「魔滅」につながっているのです。
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