３学年も課題やワークを封筒に詰め、発送の準備を行いました。

　２つの封筒が、９日（土）に各家庭に届く予定です。
　封筒の内容については、明日、本ＨＰでお知らせします。

　２学年も各家庭に送る封筒の準備を行いました。
　２学年は各教室で担任が封筒詰めを行い、職員室で送付用のバーコードを貼りました。

　各家庭に２つの封筒が９日（土）に届く予定です。
　封筒の内容や、注意事項等は、明日、本ＨＰでお知らせします。

　本日（７日）、ドリルや課題プリント、連絡プリント等を封筒に入れる作業をしました。メール便で送るため、重さの制限があり、２つの封筒に分けて入れました。

　この封筒は、本日発送し、９日（土）には各家庭に届く予定です。

　送付物の内容は、明日、本ＨＰでお知らせします。

　暖かくなり、鳥もたくさん見られるようになりました。

　画像上は、体育館卓球場側のひさしに巣を作ったコシアカツバメです。巣から顔を出しています。コシアカツバメは、教室のベランダにも、いくつも巣を作っています。

　画像下は、ハクセキレイです。白い顔、くちばしから目を通るように黒く細い線が特徴的で、黒い尾を上下に振りながら歩きます。「チュチュチュチュ」「チチチチ」などのように鳴きます。

　その他、キジがよく鳴いていますし、スズメもたくさんいます。
　また、最近は、朝、池に大きなサギが来ていることがあります。

　教室のベランダ側の窓から向かい側を眺めると、斜面があり、たくさんの木が生えています。（この上は、富山高等支援学校のグラウンドになっています。）

　この斜面にも紫色の木がたくさん見えて、こんな背の高い藤の木があるのかと思いそうですが、実は、もともとの木にふじの蔓（つる）が巻き付いて花が咲いています。

　画像上は、ベランダから見える木です。
　画像中と下は、学校南側道路を歩いて行って撮影したものです。

　生徒玄関前の藤棚でもきれいな藤の花が咲いています。
　藤の花言葉は、「優しさ」「歓迎」「決して離れない」「恋に酔う」だそうです。

　同じツツジ科のドウダンツツジが、校舎の南西側の信号から、学校の敷地に入るところにあり、スズランのような可愛らしい花をたくさん付けています。

　ドウダンツツジは、漢字で書くと、灯台躑躅、または、満天星躑躅と書きます。

　「躑躅」は、ツツジと読みます。音読みは「テキチャク」で、意味は、「足で地をうつ」、「行きつもどりつする」、「躍（おど）りあがる」、「ツツジのこと」などだそうです。

　「灯台躑躅」は、枝分かれした姿が「結び灯台（3本の交差させた柱の上に油皿を置いて火をともす古い照明具）」の脚の部分に似ており、その「トウダイ」がなまったものといわれているそうです。

　また、「満天星躑躅」と書くのは、中国の故事で、昔、太上老君が仙宮で霊薬を練るうち、誤ってこぼした玉盤の霊水がこの木に散って壺状になり、満天に星が輝くように美しかったという伝説によるそうです。

　花言葉は、「上品」「節制」だそうです。

　生徒の皆さんや保護者の皆様にとって、我慢（ｓｔａｙ　ｈｏｍｅ）のゴールデンウイークが明けました。
　本日（７日）は、朝からさわやかな天気となりました。

　学校の周辺では、ツツジやハナミズキ、藤の花などが咲いています。

　画像上と中は、学校西側の道路沿いのツツジです。
　画像下は、校長室から撮影した、ランチルームと体育館の間にあるピンクのツツジです。

　道路沿いのツツジは、これからもっと咲いていきます。散歩がてら見に来てください。
　ツツジのの花言葉は、「節度」や「慎み」です。
　今の新型コロナウイルス感染防止対策には、「節度」が必要ですね。

　例年、こどもの日になると新聞に子どもの数が減少しているという記事が掲載されます。今年も北日本新聞に画像の記事が掲載されました。
　「少子高齢化」問題は、３年生の公民分野で学習しますが、新聞記事をもとにして、自分で考えてみてもよいのではないでしょうか。

・なぜ、少子化が進んでいるのか。
・少子化が進むと、どんな問題が起きるのか。
・日本以外の国はどうなっているのか。
・富山県はどのような状況なのか。　　　

　など、いろいろと考えられると思います。

　今は、インターネットで調べるとすぐに答えが出てきますが、それでは、考える力がつきません。自分でいろいろと考えてみてから、それが正しいかどうかを調べてみてください。
　また、資料を活用することも大事です。
　下の画像は、富山市のＨＰに掲載してある「富山市勢要覧」の資料です。明らかに１４歳以下の人口が少ないのがわかります。

　さらに、いろいろな人に意見を聞いたり、話し合ったりすることも大事です。聞いて、整理して、自分の意見をまとめて話す。これはとてもよい勉強になります。

　是非、いろいろな社会問題について興味をもって、調べてみてください。

　生徒の皆さんにとっては、毎日がお休みですが、本来は「ゴールデンウイーク」です。それぞれの祝日の意味は、「国民の祝日に関する法律（昭和２３年法律第１７８号）」によって、次のように定められています。

＜昭和の日＞　４月２９日
激動の日々を経て、復興を遂げた昭和の時代を顧み、国の将来に思いをいたす。
・もともとは、昭和天皇の誕生日でした。

＜憲法記念日＞　５月３日
日本国憲法の施行を記念し、国の成長を期する。
・１１月３日に憲法が公布され、その半年後から効力を発揮するということで、５月３日となった。

＜みどりの日＞　５月４日
自然に親しむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心をはぐくむ。
・昭和天皇の逝去に伴い、当初は４月２９日がみどりの日でしたが、法律の改正によってこの日になった。

＜こどもの日＞　５月５日
こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する。
・端午の節句。こどもを大切にするとともに、母に感謝する日でもある。

　残念ながら「ｓｔａｙ　ｈｏｍｅ　ｗｅｅｋ」ですが、天気がよく暖かいので、「三密」を避けて、遠出ではなく近出をして、軽い運動をするのがよいでしょう。ただし、くれぐれも交通事故には注意してください。