課題に対して自分の考えをもちます。自らの必要に応じて教師の説明も聞きます。考えの交流もします。ソーシャルディスタンス、机の距離を空け前向きにしながらも、協働的な学びはできます。

　スピーカーから流れてくる地震の音で、机の下に

　「富山市立学校　新型コロナウィルス感染症対策検討会議だよりVOL.５（７／１６号）」を　配布文書「富山市教育委員会からのお知らせ」に載せました。ご覧ください。

　教室にいる担任の先生に

今日は暑くなりそうです。

　１学期最後の委員会活動でした。これからの活動の計画を立てたり、活動の振り返りをしたりしました。

　グラウンドでリレーを行いました。先日から悪天候続きで、グラウンドで学習できなかったので、子供たちは、作戦を立てたり順番を決めたりして、楽しみにしていました。今日の学習では、バトンパスの仕方に課題が残りました。これからも、新型コロナウィルス感染予防、熱中症予防等に十分に気を付けながら、学習を進めていきたいと思います。

　業間に地区長が生活科室に集まり、打ち合わせをしました。

　２／３という答えが出ても…、その数が何を表しているのかが大切です。図と結びつけて、比の値の意味について考えました。

本日の献立は次のとおり。
ごはん
マーボーどうふ
たまごロール
チンゲンサイひたし
冷凍パイン
牛乳
アツアツのマーボーどうふで体をあたため、最後は冷凍パインで落ち着かせます。今日もお腹がいっぱいになりました。