書写の時間に、初めて習字道具を使って学習しました。今日は、道具の置き方や片付けの仕方などを学びました。
　「早く筆を使って書いてみたい」と意欲を高める子供たちでした。

　「かまえ」や「たれ」の部分の組み立てを考えて「原」の字を清書しました。前回の練習の作品を見返して、気を付けることや意識することを確かめながら書きました。

　メダカの卵を、解剖顕微鏡で観察しました。「心臓が動いてる！」「今、何日目くらいかな？」と、意欲的に観察しました。

　続けて、北階段や１年生トイレ掃除の様子です。子供たちは時間いっぱい、隅々まで掃除に取り組みました。

　外国語では、数を尋ねたり答えたりする学習を行っています。
　ＡＬＴの発音を何度も繰り返し真似て、少しずつ英語に慣れてきました。
　今日は、友達とじゃんけんをして勝った数を英語で答えていました。

　理科「天気の気温」の学習で、一日の気温の変わり方を調べました。直接日光が当たらないように覆いを温度計に付けました。どんな風に気温が変わるか楽しみにしながら一時間おきに気温を測り、表にまとめました。

　自級清掃が始まりました。今日は、５年生が掃除当番の日です。久々の掃除に、なんだか楽しげな様子。自分たちで学校をきれいにすると、やはり気持ちがいいものです。

　５年生は、総合的な学習の時間に、興味をもった国について調べています。その国の生活環境や文化、伝統等について調べ、パンフレットにする予定です。

　総合的な学習でパラリンピックのシッティングバレーという競技について学習しました。それを元に、実際に体験してみました。座ったままボールを運んで折り返しリレーをしたり、円陣になってパスをしたり、対面でラリーの練習をしたりしました。おしりを浮かせてはいけないので、座ったまま動くことの難しさを感じながらも、楽しく体験しました。

　２・４・５年生は、今日から再開した「昼休み」を思い思いの場所で楽しみました。パサージュで竹馬や一輪車をしたり、体育館でドッジボールをしたりして体を動かして過ごす子供たちが多くいました。友達と思いっきり昼休みを楽しんだ後、清々しい顔で教室に戻っていく姿が印象的でした。昼休みも安全に過ごせるよう見守っていきます。